[个人党性分析材料]党性分析表.docVIP

附件2： 东联（单位）学校 党支部党员党性分析表 姓 名： 张海彬 2012年 6 月 主要表现 能认真学习邓小平理论三个代表重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致。 在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到认真，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 在各项纪律上，能遵纪守法，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。1、 政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。 、 在工作中还不够细致，有时也存在应付。 、 在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 、 不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 、 安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。1、 在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。认识上有问题，行动上就跟不上。 、 工作中不够细腻忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。 、 在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足。 1、 一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老。 、 在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生自主、探究、合作的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。 、 争做主人翁，决不做局外人，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料 部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯，敬请及时告知！ 每个人都有自己的活法，没必要去复制别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫，实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心。自己喜欢的日子，就是最好的日子。自己喜欢的活法，就是最好的活法。