260-美术学院美术学（校重点学科）自查报告.docVIP

美术学院美术学(校重点学科)自查报告 一、学科专业建设主要成绩与经验 （一）学科队伍建设 该学科现有研究人员12人，教授5人，副教授6人，高级专业技术职务人员约占总人数的93%。研究人员中硕士研究生7人，其中海外留学人员并取得学位者2人。85%以上的专业技术人员年龄在45岁以下，学科人员的年龄、职称、学历结构合理，是一个集体攻关能力强，充满活力的中青年学科群体。此外还外聘了一批国内外美术学专业的专家教授为客座教授，其中俄罗斯的高校教师长期在我系任教。该课程将初步形成以教授、副教授和硕士研究生为主体、教师与艺术家相结合的具有国际化视野以及核心竞争能力的教学队伍。人才培养体现在对教师和对学生的培养。 定期邀请校内外专家做学术报告，开阔教师的学术视野和国际眼光，定期召开学术沙龙对年轻教师进行指导，对重点培养人才推荐出国进行学术交流与访问。 （二）学科优势研究方向 目前该学科已形成的三个较为稳定的研究方向：油画创作与技法研究民间美术研究与综合材料研究，在省内同类学科中优势较为明显；在教学、科研和人才培养等方面在省内具有明显优势；目前油画创作教学团队已被评为校级教学团队。油画工作室等科研实验室，临沂大洼写生研究基地，形成了科研、教学和社会一体化的学科（实验室）建设特色。 1、油画研究方向：以新型教育思想为指导，坚持调整、整合、改造的原则; 紧紧围绕本科专业建设、人才培养模式、师资队伍建设、教学计划实施、教学改革与创新等方面的工作;力争经过三年的建设，使该专业形成“以学科建设为龙头，以课程建设为重点，立足沂蒙、面向社会、拓宽基础、提高创新能力”的优势和特色，成为全省乃至国内有影响的品牌专业。教研成果比较丰富，教学科研互动效果显著。团队发展的科研基础较雄厚，且能将课题项目成果迅速溶入到教学实践中，推进教学改革与发展。承担省级社科项目、省文化厅重点课题等6项，主持校级精品课程3门（含培育项目）。 2、民间美术研究 重点围绕临沂民间工艺品尤其是旅游纪念品的艺术特色和手工制作，深入挖掘民间文化资源，保护和开发民间传统文化，打造沂蒙特色文化产业。重点研究柳编工艺、泥塑玩具、民间剪纸、木旋玩具、陶瓷艺术、青铜器制作等的设计与开发，振兴临沂民俗工艺文化产业。 3、综合材料研究 综合材料不仅是绘画发展的趋势,也是传承我国民族文化的载体。我们将把握文化创意产业的发展机遇，研究材料，从多元文化的角度全面提升临沂美术教育质量和水平，为我市经济与文化建设服务。 （三）科研与教学成绩 目前已形成较为浓厚的学术氛围。紧紧围绕学生能力培养，开展各类活动。二是鼓励组织各类竞赛，培养学生的争先创优意识；三是积极组织学生开展课外社会实践活动。 1、2008年以来在核心期刊上发表论文30余篇，专著8部，山东省文化艺术优秀成果奖5项。 2、成功申请到3项山东省社会科学基金课题，4项临沂市社会科学基金课题，筹措到比较充足的研究经费。 3、在服务沂蒙方面做出较好的成绩，每人都有1项或以上服务沂蒙项目，经费额近70万元。 （四）建设措施与经验 1、实施学科负责人和研究方向带头人制度 学科负责人负责学科的整体建设、规划、发展以及监督各项任务的进展情况；研究方向带头人负责该方向发展目标的制定并组织实施。 2、实施课题负责人制度 课题负责人负责课题的调研、论证、开发、研究、成果积累、课题的验收（鉴定）等工作，增强了责任意识。 3、实施学术水平界定制度 强化质量，淡化数量，突出学科特色和高水平成果，提高整体水平。 4、实施对外交流和访问学者制度 加强国内外学术交流，派出学科骨干参与国内外同领域的学术交流与合作，创造条件争取承办全国性学术会议，利用访问学者制度派出教师与国内外高校的知名教授进行课题合作研究。 5、实施学科成员定期举办学术报告制度 学科成员定期举办学术报告，聘请国内外知名专家来我系讲学、作学术报告。 二、存在的主要问题及解决思路 1.存在的主要问题 具有博士学位者比例少，缺少顶尖学术人才，学科队伍体量较小，高层次的国际合作与交流相对欠缺。在教学资源的配置中教学仪器等设备数量偏少，满足不了教学需求。 2.解决思路 （1）提高学科凝聚力，引进优质博士人才； （2）充分利用学术休假制度，做好规划，力争每年派出2人左右到国外，2－4人到国内著名高校学术休假，提高学术水平； （3）加大学习和交流，努力培育科研人才，争创一流的标志性科研成果