240-2012年民政学院新聘教师及辅导员培训计划.docVIP

2012年民政学院新聘教师及辅导员培训计划 组员：肖满翠 李慧芳 芮晨阳 杨细连 潘杏 陈红 培训前期准备。 1.布置培训场所，不同的培训有不同的场所将布置要求明确告诉场地提供者，并作实地检查。给培训人员一个舒适的环境。2.提前通知培训者及相关人员、准备培训工具及资料，可使用计算机等软件，提供的技术需求与培训的内容相符合以至于让受训人员清楚明白的了解他们所学的知识。 3.选择培训的教师尤为重要，首先教师必需要有教学愿望，其次有很强的表达能力，有耐心、热心，具有幽默感吸引员工的学习，再次他必须对企业内部实际情况非常了解或者熟悉精通专业知识。4.确定培训的方法，培训的方法多种多样，主要有以下几种：讲授法、电影赏析法、小组讨论法、户外拓展法，经验交流费。让新教师及辅导员尽快熟悉业务、转换角色、适应新的环境。 实施阶段： 1:：新员工培训目标：为新教师及辅导员提供正确的、相关的学院及工作岗位信息、了解学院历史、规章制度、文化， 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应教学、尽快适应新环境、适应角色转化，明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 2：培训对象：2012年4月新聘的10位教师、5位辅导员 3：培训原则： （1）、培训的主体性原则：把教师当做培训的主体来对待 这要求培训目的既重视教师的工作改进，更重视教师专业成长。要真正体现和培养基层教师的主体性。让教师成为培训的自觉主动的参与者，使培训取得预期的效果。 （2）、培训的发展性原则：把培训当做教师和培训者共同发展的过程来实施 让教师不断提升自己的专业素养，不断改进工作，不断有效地促进学生成长，不断丰富自己的职业人生。 （3）、培训的交往性原则：把培训当做教师与培训者共同参与的社会性过程来实施教师参加培训学习又何尝不是相互交往、主动活动、亲身经历、自我体验、合作学习、经验交流、民主讨论等社会性过程? （4）坚持按需施教、务求实效的原则。根据教师及辅导员的培训需求，分层次、有差异地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 　（5）效益性原则。员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训必须有产出和回报，即有助于提升企业的整体绩效。 2012年民政学院新进辅导员及教师培训计划表 培训时间 培训地点 培训内容 培训人 7月15日 上午 9：00--11：00 校长沙龙 会议室 民政学院组织文化介绍 刘晓校长 下午 2：00--4：00 民政学院有关规章制度介绍 校人事主管 7月16日 上午 9：00--12：00 实训室 11-505 普通话训练及有关业务素质培训 校文化传播学院教授 下午 2：00--5：00 7月17日 上午 9：00--12：00 实训室 11-505 普通话训练及有关业务素质培训 校文化传播学院教授 下午 2：00--5：00 7月18日 上午 9：00--11：30 实训室 11-505 教师职业道德讲座 校文化传播学院教授 7月19日 上午 9：00--11：00 实训室 11-505 电影欣赏 校人事部 下午 2：00--3：30 电影欣赏后小组讨论 7月20日 上午 9：00--11：00 学院后山素质拓展基地 户外素质拓展活动 素质拓展活动专门培训师 下午 2：00--4：00 7月21日 上午 9：00--11：00 学院后山素质拓展基地 户外素质拓展活动 素质拓展活动专门培训师 下午 2：00--4：00 7月22日 上午 9：00--10：30 实训室 11-505 讨论:如何上好第一堂课，过好教学关？ 校人事部 下午 2：00--3：30 讨论：如何做一个合格的大学教师 7月23日 上午 9：00--10：30 影剧院 13-206 优秀教师报告会 民政系优秀教授 下午 2：00--3：30 书写教案、说课 7月25日 上午 9：00--11：30 影剧院 13-206 中南大学教授“师生怎样互动”的讲座 中南大学知名教授 7月27日 下午 2：00--4：30 校长沙龙会议室 新进辅导员及教师与培训师沟通交流会 全体培训师和新进成员 8月1日 上午 9：00--11：00 影剧院13--201 培训考试（闭卷） 全体新进成员 附注： 把此培训流程提前印发给新进成员每人一份。 每位新进成员必须在培训当天上午8：30和下午1：30在学校中心花坛集合签到。 3、人事部门必须及时做好沟通联络工作，准备好所需工具和材料。 4、新进教师必须参加全程培训、严格考勤，若有特殊情况需请假请与人事部负责人联系。 5、学校要认真组织讨论、做好记录，培训结束后，学院考勤记载及全部讨论记录交教务处，以作评优