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附件四：实验小学教师岗位日常工作考核办法 （2010年11月12日八届六次教代会通过） 为进一步落实学校精细化管理，真正达到人人有事做，事事有人做的要求，提高全体教师认真做好本职工作的积极性和自觉性，特制订本办法。 1、教职工岗位日常工作考核内容主要是岗位说明书规定的工作，它包括制度性日常工作、教学常规、后勤服务常规三大项，适用全体教师。 2、由于每位教职工的工作岗位均不完全相同，学校依照有关制度、管理办法制订了相应的工作职责，确定了具体的工作内容，采用《过失扣分办法》和定量考核两种考核办法考核。 3、满分为100分，期末四大块汇总进行全面考评。 4、制度性日常工作：指学校制度下必须履行的日常工作，以定期检查和平时抽查为依据。 5、行政、后勤、图书管理、仪器管理等兼有课堂教学与后勤服务的人员，要同时进行“教学常规”与“管理服务常规”的考核，按《实验小学工作量化标准计算办法》中该两块的权重比折算分项得分，合并为权重60分的分值。 一、制度性日常工作（权重40分） 考核内容 具体操作办法 差错记录 得分 1、岗位工作 工作完成不及时每次扣2分；工作完成质量差每次减2分；在两个工作日内仍未完成的，每次（项）扣5分。 2.履行职责 未能履行岗位职责规定的，每次扣5分；擅自离岗，视其影响程度，每次减5—10分。 3、集会参与 未能有效组织参加学生升旗仪式、早操、大课间活动、周队日与大队活动等全校性集会活动，全班未参加扣10分。 4、会议参加 无故缺席全校性的各类会议，每次扣2分；交流与研讨性会议须准备书面材料的，未准备或不发言者每次扣3分。 5、规范操作 未按有关工作要求操作的每次扣5分；违反有关工作规范操作要求，视其影响程度，每次减5—10分；违反有关工作规范操作要求，造成严重不良影响或严重后果的，每次减20分。 6、预防安全 人人要高度重视安全教育，做好传染病预防工作。报表上报、资料下发等不及时，每次扣2分；未履行安全教育职责每次扣10分，发生重大过失每次扣20分。 7、临时工作 临时性工作未能按规定时间完成的每次扣2分；工作完成质量差每次扣2分。没有完成学校下达的临时性工作扣5分。 8、资料归还 期末应及时归还向学校借阅的各类参考资料（教参、卡片、挂图、音响资料等），平时注意保管。不归还者扣20分，每件扣2分。 二、教学常规（权重60分 ） 学校根据《南浔区中小学教学常规若干规定》，结合学校自身在落实中的薄弱环节，每学年第一学期初由教导处公布实施与评价办法，作为考核实验小学教师教学常规的法定依据。 2010学年实验小学教学常规考核方案(参考)如下： 教师 姓名 任教 班级 任教 学科 项目 权重 检查重点 分值 情况记录 得分 检查人签名 计划 5 所任计划和进度、质量 5 备课 15 教学目标、重点、难点等教学程序是否清晰、完整 2.5 教案准备是否及时、完整，有无脱备 5 板书设计和课后分析（《新课程实验手册记载》）数量、质量 5 作文讲评课、试卷分析课等数量、质量 2.5 上课 10 上课与备课结合 （重点分析目标达成度） 5 课前准备（黑板、教具、学具等）是否充分 2.5 按日课表准时上课，精神饱满，尊重学生 2.5 批改 10 学生作业是否规范、工整 5 批改（回批）是否及时、规范（后进生的批改质量） 5 考核 5 平时、单元、期末等成绩的记载和分析 5 导师 工作 5 认真做好导师手册记载 5 合计 50 总体评价和总分 10 对任教体育、音乐、美术、信息技术等学科常规考核的补充说明：上表中“作文”“批改”“考核”三项权重共17.5分别改为对应：“平时考核记录”、“社团活动开展与记录、条线工作开展与记录”、“成绩汇总、归档、条线总结”的考核评价。 三、管理服务常规（权重60分） 后勤服务性常规：指副校长、教导处、德育处、后勤、图书与仪器管理等人员涉及的食堂、门卫、水电保障、教学服务、设备保障、值日工作、年段组教研组工作、社团辅导、师徒结对、图书管理、文印、网络、食堂监督等管理工作。 由于岗位差异大，对照相关〈职责〉或细则考核。详见每学年《实验小学行政后勤等管理人员分工与职责》以及《实验小学服务性岗位职责与细则》。 扣分标准：失职但没有危害，每次扣5分；失职但危害较轻，每次扣10分；失职但危害较一般，每次扣20分；失职但危害较重（大），每次扣30分及以上。 四、说明 既承担教学常规又承担管理服务常规的计算：①先按制度性日常工作、教学常规、后勤服务常规三大项单独评价；②计算教学常规、管理服务常规两部分的工作量按如下比例计算。原则上校级