[初三政史地]九年级历史与社会第四单元一课三四框课件.pptVIP

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[初三政史地]九年级历史与社会第四单元一课三四框课件

1、 “看不见的手”指 ,“看得见的手”指 。 2、市场通过 的信号,指挥生产者、消费者和经营者适时改变计划,自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配。 3、市场存在着固有弱点和缺陷— 性、 性、 性。 4、政府宏观调控的手段: 手段、 手段 、 手段 。 5、我国经济建设的第一个五年计划从 年开始执行,到 年超额完成。从此,中国开始改变 的面貌,向 迈进。 6、新中国成立之初,毛泽东提出的 揭开了中国外交的新篇章。1953年,周恩来总理提出了 ,奠定了新中国外交事业的基础。 7、 年10月,中华人民共和国恢复了在联合国 的合法席位。 年,美国总统尼克松访华,结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态, 年,中美正式建立了外交关系。 8、我国新时期的外交政策是奉行 的政策。 9、第一个以中国城市命名的国际组织是 。 我选择 我有理 1、区域经济发展的原则: 。 2、发展区域经济时,应首先分析地区发展的 、 和 ,才能使经济得到健康、快速的发展。 3、消费者享有的权利: 权、 权、 权、 权。 4、消费者的维权之路的途径有: 。 5、经营者要 、 。 6、劳动者最基本的义务是 。 提倡的精神是 。 * 因地制宜 优势互补 知识回顾: “看不见的手” 市场 作用 配置资源的基础性作用 鲜明表现 贸易活动 劳动分工 越细,生 产专业化 程度越高 形成专业化的市场 浙江省的专业市场 义乌小商品市场、嵊州领带 城、海宁皮革城、柯桥中国 轻纺城 1、结合绍兴县的自然和社会条件分析绍兴县为什么能发展成为中国轻纺城? 因地制宜的发展区域经济 2、用课本的句子概述为什么 要因地制宜的发展区域经济? 3、结合课本回答因地制宜的 发展区域经济要考虑哪些因素? 课本116页第二段第一句 课本116页第二段第二句 秦岭—淮河线 400毫米等降水量线 青藏高原边沿线 讲一讲:北方和南方究竟有哪些不同呢? 走南闯北 南方和北方的差异 主要运输方式 民居特色 作物熟制 主要粮食作物 耕地类型 植被类型 不结冰 结冰 河流封冻情况 800毫米 800毫米 年降水量 1月平均气温 南方 北方 0℃ 0℃ 亚热带常绿阔叶林 暖温带落叶阔叶林 以旱地为主 以水田为主 小麦、玉米 水稻 两年三熟或一年两熟 一年两熟或三熟 注重防寒取暖、门窗紧闭 注重通风、防雨 公路、铁路 公路、铁路、水运 自然条件 生产生活 走南闯北 说东道西 经济发展水平 交通 城市 人口 资源 气候 地形 西部地区 东部地区 方面 平原丘陵为主 高原、盆地为主 较为湿润 气候干旱 矿产和能源资源短缺 矿产和能源资源丰富但水资源短缺 人口密集,人才多 人口稀疏,人才缺乏 城市众多 城市较少 交通发达 交通落后 相对较发达 相对落后 说东道西 西气东输工程 南水北调 工程 西电东送 工程 放眼全国 结合课本第118页分析西气东输工程对东西部的意义? 在秦朝开始,南方和北方就开始了贸易,南方地区进口北方的牛奶、肉等,北方地区进口南方的大米、水产等。 从材料中你可以发现最原始的贸易内容是: 进口本地不能生产的货物 2008年8月11日上午,一名来自林森 火小学的学生小明在其学校对面的一家副 食品店购买一瓶葡萄多饮料. 小明扮演了一个什么角色?把饮料卖给 小明的人扮演了一个什么角色?生产饮 料的人扮演了一个什么角色? 消费者、经营者、劳动者 刚喝几口,感觉异常,再一看竟发现瓶 底有许多小虫子。 在此案例中小明作为一个消费者他的哪些合法权利受到了侵害?你还知道消费者享有哪些权利? 知 情 权 公平交易权 求 偿 权 安 全 权 自主选择权 受尊重权 依法结社权 获得教育权 监 督 权 《中华人民

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