现阶段大学生思想政治工作的实效性探析.docVIP

现阶段大学生思想政治工作的实效性探析 　　【摘 要】大学生思想政治工作对于大学生能否顺利成才，树立正确的世界观、人生观和价值观有着至关重要的作用。如今社会转型时期各种思潮涌动，严重地影响和冲击着大学生的思想观念，这就要求我们要更加重视现阶段大学生的思想状况，加强大学生思想政治工作。 　　【关键词】大学生；思想政治工作；实效性 　　大学生思想政治工作对于大学生能否顺利成才，树立正确的世界观、人生观和价值观有着至关重要的作用。如今社会转型时期各种思潮涌动，严重地影响和冲击着大学生的思想观念，这就要求我们要更加重视现阶段大学生的思想状况，加强大学生思想政治工作。因此对于现阶段大学生思想政治工作的实效性分析也显得尤为重要。大学生思想政治工作的实效性就是指高等学校按照对大学生的思想政治教育的目标要求，通过课堂教学以外的方式，将思想政治教育和大学生的日常生活、活动互相结合、互相作用、互相渗透，从而达到具有积极作用的教育效果。笔者接下来将根据自己做学生工作的实习经历以及在此期间做过的调研对这一问题进行简要探析。 　　一、大学生思想政治工作实效性的现状 　　1、价值取向和价值判断存在问题。虽然大部分学生都有正确的价值观，但是在大学校园里，部分学生也相当崇拜享乐主义和拜金主义。他们认为，很多事情都可以用钱来解决，所以，只要有钱，就没有办不成的事情。并且，他们做任何事情都是以是否能为他们带来经济利益为最终目的的。比如把学习知识当做是求富的手段；在找工作时片面追求眼前利益，只看工资的高低，而对这个工作是否适合自己、是否有个人的发展潜力等问题统统都不管，其结果经常是屡屡受挫、屡战屡败。这些现象说明部分大学生的价值取向与价值判断存在着问题，这需要引起思想政治工作者的注意。 　　2、道德观出现偏差，诚信意识淡薄。现在社会上出现了越来越多的诚信失范的现象，大学校园里也出现了一些这种现象。比如在考试中，考试作弊的情况屡禁不止。尽管校方采取了很多措施但仍然杜绝不了这种风气。再如，有的同学为了逃避军训或者上课，经常假装生病，欺骗辅导员。还有的同学本来家庭情况并不困难，但是仍然想尽办法申请助学金。更有甚者，还偷取同学的财物。这些情况都是笔者在实习过程中遇到过的问题，辅导员对个别情况也表示很无奈，找不到好的办法来解决相关问题。 　　3、存在焦虑情绪，出现心理问题。尽管大多数同学思想状况处于正常的发展轨道，但有些同学还是存在一定的心理问题。如学习焦虑、人际交往中存在的心理障碍、自我封闭等等。这些不健康的心理状态，如不进行适当的调整，一旦伴以其他外界因素将会诱发其他思想问题。 　　4、部分学生参加学校活动不积极，“导师制”还未步入正轨 　　在调查中笔者发现很多同学对学校举办的活动表现得相当被动，很多同学表示有些活动非常的形式主义、没有意义，如果不是因为要点名签到，自己根本就不想参加。另外，针对我校新实行的“烛光导航计划”，笔者专门找了一些同学进行访谈。大多数同学认为自己跟导师之间并未形成自己预想之中的师生关系，自己不愿主动找导师沟通，有些导师也是整日忙着自己的事情。长此以往，“导师制”只是一种形式，并未发挥其应有的效用。 　　二、大学生思想政治工作实效性不强的部分原因 　　1、形式主义依然存在，活动吸引力不够。目前，许多高校在进行大学生思想政治工作时，其出发点往往不是为了对学生进行卓有成效的思想政治教育，而是为了应付工作汇报、检查评比，为了争取和保持某种荣誉和利益。这样一来，高校的思想政治工作普遍流于形式，而大学生往往也只是关注形式上的热闹，因而活动过后他们在思想认识上并没有发生太大的变化。久而久之，许多原本积极上进的大学生逐渐对这类活动产生逆反心理和抵触情绪，使得日常思想政治教育活动失去了应有的吸引力和感召力。 　　2、思想政治工作者片面强调与学生的事务性互动，忽视学生的思想和心理状况。很多辅导员只是整天忙于处理琐碎的学生工作，比如制作统计各种工作表格、学生助学金申请、奖学金评比以及学生就业、考研、保研等工作。辅导员与学生间的事务性互动比较多，但是有关学生心理问题的互动却非常少。比如有的学生在提出换寝室时辅导员就应该主动关心其原因，若有心理问题应及时加以干预，而不是置之不管。再如关于学生作弊方面，笔者认为只是通报批评还不足以达到教育的目的。 　　3、工作创新力度不够，教育方法比较单一。新形势、新情况、新问题对大学生的日常思想政治教育工作提出了新要求，只有不断改革创新，特别是创新工作方法，才能激发学生的主体性，调动学生接受教育的积极性、主动性，让学生主动接受教育并自主发展。尤其是在信息化、网络化时代，现代化的科技手段使大学生获取信息的渠道更多、速度更快，无形之中加快了大学生思想变化的的节奏，给思想政治教育工作者带来了新的难题。 　　三、增强大学