中考阅读5选4.docVIP

“五选四”时候，我们可以总结一些规律： 　　1.首先我们必须知道，“五选四”文章篇幅不长，大概在100-150词左右，文章内容通常以说明文为主，有时会出现议论文，但是议论文也是层次很清晰，逻辑很流畅的文章，这样便于大家推理找到答案。所以，对于这样的文章，我们首先要做的，就是通读全文，掌握文章的结构，大多数情况下，说明文都是“总—分”或者“总—分—总”结构，这样的文章我们已经读过不少，所以解决起来应该很容易。通读全文之后，我们对于文章的布局和内容安排就有了一个总体的概念； 　　2.先看段首段末设空。这样的题型一般会在某个自然段段首或段末设置一个空，这时候我们应该庆幸，因为段首段末的空格往往具有高度的概括总结性，以及与上下文的承接性，对于这样的题目我们可以先解决。一般来说，段首的句子往往是总领本段的主旨，它引领了本段将要介绍的内容，所以，阅读空格后的文段，段首句就不难判断出来。段末句也会是文段的总结，或者会引出下一自然段介绍的对象或特点，这时候，我们也可以轻易把它找出来。举个例子：文段一直在说 _______________.The first one is …..，the second advantage is that…这样的文段一看就是在介绍某物的优点，然后文段分第一第二第三来讲解，那么段首句一般就会是there is 3 advantages about sth,或者why we choose sth is that it has many advantages等等，只要是总领sth优点的句子，肯定是这个空格无疑。段末甚至文首文末的句子，都能以此类推； 　　3.文章中间的句子。文章中间的句子最重要的就是看前后句。前后句我们看什么？看名词，指示代词以及冠词the。因为既然在文章中间的句子，那么它笔从属于某一段，也就是说从属于某一项内容，那么在讲解这项内容的时候，自然就会不断提到被降解的对象，这就是我们的好机会，因为我们知道，重复提到某物的话，我们就会习惯上使用it，they等等代词来指代前面出现过的名词。所以，洞察这些小细节是很重要的。另外，the也有着很好的提示作用，因为对于使用the的情况来讲，除了提到专有名词，或者唯一的名词会用到它而外，只要出现the，那么说明the后面的名词在前面一定出现过至少一次了，这就是一条线索。说明前面的句子和带有the的同样名词的句子必定是逻辑上连在一起的。 　　4.看同义词，近义词或类似解释的语句。有的句子有很明显的标志，比如段首说了一句:these facts can also be universal.然后开始讲解，文段中突然设空，一时没有思路，我们可以寻找答句中的线索，若有答句中出现了类似:so, they can be understand in different culture.或者:no matter what culture it is from, it can be useful.等句子，我们仔细通过仔细阅读比较，发现既没有什么太明显的总结性语句，也没有the，或者再次出现facts，但是我们看到universal这个词，它表示全球性的，通用的，正好在答句中我们也找到了意思非常相近的 in different culture；in different culture.那么答案就是它无疑； 　　最后，提醒大家在选出一个答案之后，就在标号上画一个小圈，这样我们思考的时候，范围会逐渐缩小，这样容易定位，也容易排查正误，五个句子中有一个是用不着的，大家一定要记得今早排出，避免干扰到正确的选项。 　　解答“五选四”的题目可以有很多技巧和方法，因人而异，但是最重要的是建立在理解的基础之上才有可能最对题目，单词不记，文章读不懂而妄想作对踢得侥幸心理大家一定要尽早打消，毕竟这样的题目是经得起检验的，绝不是随随便便就能蒙对的。由于题型比较新颖，大家还需要多多练习，一定的题量是提炼技巧和方法最好的途径，在这一阶段的复习中，大家一定要勤做练习，善于总结，那么这样的题目便迎刃而解了。 七、阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。(共8分，每小题2分) 　　Kenny and Bobbi McCaughey live in Iowa. They have a big family. Mikayla is the oldest child in the family. She is six years old. The other children are Brandon, Joe, Kelsey, Kenny, Natalie, Alexis and Nathan. They are all five years old. Why are t