12要好好学字(二).docVIP

教学内容 12要好好学字（二） 授课时间 教学目标 能正确、流利有感情的朗读课文。 能正确书写剩余生字。 懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上。 能默写本课的生字词，正确的完成本课的练习。 课前分析及准备 要让学生讲练习结合，加强对课本的记忆，本课插图形象的表现了毛主席叫小八路认字的场面，充分借助插图的作用，学习本课。 教学预设 教学生成 一、复习导入 1、出示生字卡片让学生认读。 2、学生齐读全文。 3、用“参加”说一句话。 二、细读课文 １、出示挂图，引导观察。 这是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？ ２、细读第一自然段。 （１） 自由轻声读课文。 （２）讨论： （３）齐读第一自然段。 ３、细读第２自然段。 （１）指名读第２自然段。 （２）说说这一段共有几句话，画出写毛主席的句子。 （３）毛主席怎样说的？又是怎样做的？ （４）指导朗读。 （５）学生自由练读指名读、齐读。 ４、细读第３自然段。 （１）指名读课文。 （２）画出毛主席的话。 （３）这话是谁对谁说的？ （４）这里的“革命”指的是什么？ （５）为什么说参加革命了，就要好好学习？ （６）指导朗读。 三、总结课文。 １、指名读课文。 ２、毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎样想的？ 四、学生自学字字形，指导书写。 １、教学字形。 （1）出示生字教师讲述书写笔顺。 （2）引导学生自学 自学后指名分析字形。 ２、指导书写。 ３、学生在书上描红。 五、 听写生字、词 延安 遇到 手心 知道 参加 革命 点头 回答 六、朗读课文和课堂练习。 教学评价及反思