解简易方程(一)教案.docVIP

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2018-02-09 发布于河南
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解简易方程(一)教案.doc

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解简易方程(一)教案

《解简易方程（一）》教学设计授课班级：五年级（3）、（4）班教学目标： 1、使学生初步理解方程的解、解方程的含义以及方程的解和解方程之间的联系和区别。掌握ax=b或xa=b这一类型的简易方程的解法方程的解和解方程之间的联系和区别以后解方程时，要求检验的，要写出检验过程；没有要求检验的，要进行口头检验，要养成口头检验的习惯。=250-100 X=150 七．教学反思本节课基本上能够将教学内容完成，能够利用教具将抽象的知识形象化，然后再数学化，使学生对解方程这个新知识产生学习热情，由于是解方程的第一课时，所以在教学要关注学生的学习状态以调整教学内容。四班是第一节上课，由于对教具的不熟悉，其中出现了不少问题，而我却不能巧妙地处理这些问题，给学生的学习造成了一定的影响。在板书设计这一方面也需要改进，过于偏向一侧。与三班相比，在四班上的这一课，让人感觉自己对教学内容很不熟悉。