《小石潭记.记承天寺夜游》复习课件实用PPT.ppt

小石潭记（复习课）;复习知识点;一、文学常识;二、生字词;三、重点实词;明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 寂寥无人 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 隶而从者 ;四、重点虚词;以 全石以为底 以（为）：把……（作为） 卷石底以出 以：相当“而”，表承接，不译。 以其境过清 以：因为 而 记之而去 （表顺承，不译。） 隶而从者 （表并列，不译。） 潭西南而望 （表修饰，不译。）;五、古今异义词;六、一词多义;4、从 从小丘西行百二十步（由，自） 隶而从者（跟随） 5、差 参差披拂（长短不一） 其岸势犬牙差互（交错） 6、见 下见小潭（发现） 明灭可见（看见） ;七、词类活用;5、日光下彻 下：名词作状语，向下 6、俶尔远逝 远：名词作状语，向远处 7、潭西南而望 西南：名词作状语，向西南 8、斗折蛇行 名词作状语，斗：像北斗七星那样 蛇：像长蛇爬行那样;9、其岸势犬牙差互 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。 10、凄神寒骨 形容词使动用法 凄：使…感到凄凉 寒：使…感到寒冷 11、近岸 近：形容词作动词，靠近 ;九、特殊句式;中心思想;十、文章内容理解;2、第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；从哪几个方面写小石潭的特点？ 　　采用了移步换景的手法，从四个方面写小石潭的特点： （1）水特别清澈； （2）以整块的石头为底； （3）潭岸岩石形状各异； （4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。 ;3、第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？ 　　写出了潭水清澈的特点。用侧面烘托和动静结合的方法，通过游鱼、阳光、影子等景物静止和活动的画面来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。;4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？ 　　抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。;5、作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释？） 　　作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。;他喜欢清脆悦耳的水声，因而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的；但这种快乐毕竟是暂时的，看到小石潭凄清环境，不禁触景伤怀，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来，心中无比悲痛。这从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出。 ;6、用原文句子填空。 文中写水声清脆悦耳的语句： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 文中侧面描写水清澈透明的语句： 日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽。 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：似与游者相乐。 描写溪流曲折悠远的语句： 其岸势犬牙差互，不可知其源。;重点句子翻译：;记承天寺夜游;一、文学常识;夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？; ; 2、文中说“何夜无月？何处无竹柏？但少??人如吾两人耳。”说说句中的“闲人”的“闲”字在全文中起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？ ;3、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。?? 背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。 ; 4、 你能从文中读出苏轼当时的心境吗？（作者的思想感情）;;作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，流露出作者遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。;2、苏轼的《记承天寺夜游》融记叙、描写、抒情于一炉，而广为传颂的还是他的“十八字写景”，你觉得作者笔下的月景有何特点？;; 4、 你能从文中读出苏轼当时的心境吗？（作者的思想感情）;5、与本文相关的对联 （1）月色懂人心，潜窗入户； 谪人共婵娟，遣忧逐愁。 （2）承天寺秋水映竹柏， 苏东坡庭院赏明月。;6、写出一句与“月”相关的诗文名句;小结