2015年学校保健员培训PPT.ppt

疾病名称 病例数 疫情性质 甲肝/戊肝 5例/周*校 突发公共卫生事件 麻疹 10例/周*校 突发公共卫生事件 细菌性和阿米巴性痢疾 10例/3天*校 或死亡2例 突发公共卫生事件 流行性脑脊髓膜炎 3例/3天*校 或死亡2例 突发公共卫生事件 流行性乙型脑炎 5例/1周*校 或死亡1例 突发公共卫生事件 猩红热 10例/周*校 突发公共卫生事件 流行性腮腺炎 10例/周*校 突发公共卫生事件 风疹 10例/周*校 突发公共卫生事件 水痘 10例/周*校 突发公共卫生事件 流行性感冒 30例/周*校 或5例住院/周*校 或死亡1例 突发公共卫生事件 手足口病 5例~10/周*校（不足10例）或2例/周*班 聚集性病例 10/周*校 暴发疫情 10例/周*校且有≥1例确诊、重症或死亡病例 或30例/周*校 突发公共卫生事件 各传染病构成突发公共卫生事件或暴发疫情标准 学校入学入托查验证工作 一、凭证入学入托的目的及意义 1、根据《中华人民共和国传染病防治法》的规定“国家对儿童实行有计划的预防接种证制度”、“托幼机构、学校办理入托、入学手续时，应当查验预防接种证，未按规定接种的儿童应当及时补种”； 2、查验预防接种证主要是及时发现免疫空白人群，及时进行疫苗的查漏补种，切实保护学生的身体健康； 3、学校可以根据查验预防接种证，了解学生的预防接种情况，对控制疫苗相关传染病的暴发起到积极的作用，从而保证学校正常的教学秩序。 二、如何进行有效地查验预防接种证 1、制订制度：区教育局已将凭证入托、入学的工作列入常规计划，各学校、幼托机构应因地制宜地制订符合本校的查验工作制度； 2、做好宣传发动工作：在学生入学通知中，学校应告知家长相关事宜，让家长提前在乡镇卫生院开具《儿童预防接种证明》； 3、做好入学查验证工作：在入学的时候，学校收齐《儿童预防接种证明》,并做好漏种补种统计； 4、通知家长进行查漏补种：对于查验中发现未完成国家免疫规划程序的儿童，学校应通知并督促家长及时到各乡镇卫生院接种门诊进行补种。 5、上报查验及登记的情况，及时反馈给当地卫生院或社区卫生服务中心。 三、查验预防接种证的对象 查验对象：就读于我区所有托幼机构的全部幼儿、小学一年级的全体新生，包括转入学生。 学校结核病防控规范解读及突发事件处置 主要内容 一、学校结核病防控现状 二、学校结核病防控工作规范解读 三、学校结核病突发事件处置 第一部分 学校结核病防控现状 一、全国学校结核病疫情特征 2008-2013年全国学生肺结核报告发病率变化趋势 2008-2013年全国学生肺结核报告发病数在全人群的构成 全国网络直报系统报告肺结核患者904434人 其中学生肺结核患者37040人（4.1%） 15-25岁组占学生报告总数的84.6% 2013年全国学生肺结核报告发病数年龄分布 2008-2013年学生肺结核发病季度分布 班级与学生 学校教师 教师要提醒班长或卫生委员在发现以下情况时立即报告： ①有学生出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状； ②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。 ①晨检时多个学生病假，一定要询问家长原因； ②发现两个以上学生同时出现相似病症，如发热、皮肤出疹子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或者学校领导。 ③怀疑个别学生患有传染病，也要通知校方做出适宜处理并叮嘱学生父母尽快带孩子就医。 专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或学校领导 ①登记和跟踪各班级师生病假或患病情况，做好常规病假及缺勤记录、健全学校晨检制度。 ②发现以下异常情况，应立即上报当地疾控部门请求协助，并向上级教育行政部门进行报告； A.如学校某个班级或多个班级短期内同时出现多个学生（5例以上）患病，并有类似症状或共同用餐或饮水史； B.发现传染病或疑似传染病病人 C.个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐及腹泻等症状。 D.群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。 卫生部门 教育部门 学校如何应对传染病疫情？ 八、加强疫情处置 ①将患儿情况通知家长，争取家长配合。 ②如果学生病情紧急，应在报告的同时立即将学生送至最近的医院进行治疗，或按照疾病预防控制机构的要求进行处理。 ③若怀疑为食物中毒，则应在进行紧急处理、及时报告同时，还应注意保存好造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，以备疾病预防控制机构的查验。 ④如果怀疑为经空气传播的疾病，应立即开窗确保室内的空气流通。 学校如何应对传染病疫情？ 八、加强疫情处置 ⑤尽量将患病的学生与其他学生隔离开，以免造成疾病的传播。 ⑥