2014普通话语音训练和测试辅导PPT.pptVIP

广州大学 中文系 应用语言学教研室 叶 竹 钧 绪 论 第一节 普通话和普通话水平测试 一、什么是 普通话 二、什么是普通话水平测试 三、普通话水平测试的性质 四、普通话水平测试的目的 五、普通话水平测试的意义 第二节 普通话水平测试的各种要求 一、内容和形式的要求 二、不同职业的达标要求 三、等级和等级标准的要求 四、试卷命题和评分的要求 五、测试程序方面的要求 绪 论 ●普通话 和 普通话水平 测试 ●普通话水平测试的各种要求 ●普通话应试 的 策略 和 方法 第一节 普通话和普通话水平测试 一、什么是 普通话 二、什么是普通话水平测试 三、普通话水平测试的性质 四、普通话水平测试的目的 五、普通话水平测试的意义 一、什么是 普通话 普通话是汉民族的共同语，是我国通用的语言。 以北京语音为标准音, 它是 以北方话为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范 的标准语。 汉民族共同语的应用关系到国家的形象、国民的凝聚力。 一个政治统一、经济发展、文化繁荣的国家，离不开高度 发展的民族共同语。 民族共同语的发展与教育的发展、社会的交际、文化 传承紧密相连，在当前信息化社会，它又与国家信息化进程、 两个文明建设息息相关。 三、普通话水平测试的性质 普通话水平测试要以普通话语音、词汇、语法的规范为参照标准，是一种标准参照性考试。 这一考试要对应试人掌握普通话规范程度和运用能力作出等级评定，要与持证上岗挂钩，它也是一种资格证书考试。 四、普通话水平测试的目的 普通话水平测试的目的是为了 评定应试人达到的普通话水平等级， 质→要按不同人的职业需要达标； 为了加快推广、普及、提高普通话的速度， 量→要在普通话普及的基础上逐步提高 全社会的普通话水平和现代汉语的 规范化程度； 为保证质量，建立一套完整、有效的推普制度，促使推普工作进一步制度化、规范化、科学化，朝文体口语化方向努力，向语文现代化需要 的言文一致靠近。 五、普通话水平测试的意义 普通话水平测试是我国新时期推广普通话工作的重要组成部分，也是现代化建设的客观需要。在信息化社会，现代化建设离不开语文现代化，大力普及普通话、提高普通话水平是我国当前语文现代化的首要任务。 50年代→ “大力提倡，重点推行，逐步普及” →开口 90年代→ “大力推行，积极普及、逐步提高” →规范 《中华人民共和国国家通用语言文字法》，是我国第一部语言文字的专门法律，它规定普通话是国家通用语言；并规定普通话是国家机关的公务用语、学校和其他教育机构的教育教学用语、广播电视的播音用语，提倡公共服务行业以普通话为服务用语；还规定以普通话为工作的人员应当分别达到国家规定的等级标准。 第二节 普通话水平测试的各种要求 一、内容和形式的要求 二、不同职业的达标要求 三、等级和等级标准的要求 四、试卷命题和评分的要求 五、测试程序方面的要求 一、内容和形式的要求 普通话水平测试要求有四个方面的内容：语音、词汇、语法、言语表达。 1、语音： 以普通话语音系统为准。 声母（22个，含零声母）；韵母（39个）；声调（4个）； 基本音节（400个）；变调（上声变调、“一、不”变调、“啊”音变）；轻声；儿化；语调。 2、词汇：《普通话水平测试大纲》中的《普通话