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《学前教育学》课程说课说目标知识教育目标教育技能培养目标提升就业能力全面发展智力完善人格修养综合应用能力培养目标思想教育目标课程目标说目标课程目标教学重难点教学重点:理解学前教育的含义、特点和任务；理解儿童发展和科学儿童观的内涵；我国幼儿园教育目的的特点、结构与层次；理解教学过程与组织的基本程序；掌握幼儿园教育的基本原则与策略；懂得如何科学有效的设计教学活动方案，开展教学。教学难点：每章的基础概念与教学基本技能的形成，学生运用教学原理组织实施教学。说教学内容 1、教材教学内容 1、教材 2、教学参考资料 3、多媒体课件 5、教育案例 4、录像、图片 4.教学资源体系二、教学内容资源模块基本原理模块过程模块 4个模块学前教育学课程拓展模块 | | 3.内容组织说学情 1.学情分析能力状况学习动机存在问题个性特点说学习方法说学习方法 3.教学方法讲授法项目学习法案例分析法情境教学法课程评价评价项目考察指标态度情感知识方法技能书面作业实践练习出勤课堂表现合计（100分） 15 10 20 20 20 形成性评价创新点 15 课程评价评价项目考察指标知识记忆理解能力应用能力分析能力表达能力认知发展技能发展合计（100分） 15 20 15 20 20 综合能力 10 总结性评价谢谢！