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《经济生活》第二单元单元分析 金沙高中 专题二： 生产、劳动与经营 【09高考考点】 1、生产与经济制度 生产与消费的关系 理解大力发展生产力的原因和意义 了解公有制经济的含义、公有制经济的实现形式 理解公有制经济的主体地位 理解国有经济在国民经济中的主导作用）企业与劳动者 了解企业的含义 了解公司的含义、类型和组织机构 理解公司经营成功的主要因素 了解企业兼并与破产的原因及意义。 了解劳动和就业的的意义 树立正确的择业就业观 懂得应依法维护劳动者权益 投资的选择 了解储蓄存款的含义利息的含义与计算方法了解我国商业银行的主要业务。 了解股票的含义和特点 了解债券的含义分类和特点 了解商业保险的含义和种类 比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为 【重难点知识】 一、生产与消费的关系 1、生产决定消费　　 （1）人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。 （2）生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。 ?（3）物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。 2、消费对生产的反作用 ?消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。　　 （1）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。　　 （2）消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。　　 （3）消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。　　 （4）消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。　 分析：本考点是考点等级要求最高的“分析运用”级别，从当下的时政热点看本考点尤其是消费的反作用也的确是应时的考试热点，因此需要我们重点关注和掌握。本考点往往和影响消费的主要因素，消费心理和消费行为，树立正确的消费观，通货膨胀和通货紧缩，科学发展观，促进国民经济又好又快发展的主要措施等其他考点联合起来进行考察。此外，结合扩大内需应对金融危机，家电下乡等时政热点的考查还是需要我们予以继续关注的。 认识误区；凡是消费就业就能促进生产的发展。 点评：这种说法错误。消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展起促进作用。如果不适应时，则对生产发展起阻碍作用。 二、公有制主体地位的主要体现： （1）第一公有资产在社会总资产中占优势。 认识误区1、这是就全国而言，不能理解为公有资产在各地区、各行业都要占优势。 认识误区2、公有资产在社会总资产中占优势并不是说国有资产占优势。 认识误区3、混合所有制经济本身既不是公有制也不是非公有制经济，其中的国有集体成分才是公有制经济。 （2）第二，国有经济控制经济命脉，对经济发展起主导作用。（国有经济的控制力，既要有量的优势，又要注重质的提高。） 三、国有经济对经济发展的主导作用主要体现在控制力上 ①控制什么？即体现在控制 国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势 、控制 重要稀缺资源的能力上。（见课本P33） ②怎样控制？关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 四、我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义 （1）我国初级阶段基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （2）原因：我国社会主义初级阶段的生产力发展不平衡，多层次性（根本原因） （3）意义：符合社会主义的本质要求，有利于促进生产力的发展，增强综合国力，提高人民生活水平。 （4）要求：两个毫不动摇 （毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励支持、引导非公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。） 认识误区1、把社会主义市场经济等同于社会主义经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，并不是社会主义经济的重要组成部分，社会主义经济是公有制经济。 认识误区2、公有制经济和非公有制经济在国民经济结构中的地位是不平等的，但他们在竞争中的地位是平等的。 五、理解公司经营成功的主要因素 1、公司经营的目的就是 利润。公司经营成败关系到公司的生存和发展。 2、公司经营成败的决定因素： ①制定正确的经营战略? ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 ③诚信经营，树立良好的信誉和形象。 ④其他因素：转变经济发展方式，建立现代企业制度，实行兼并与破产，提高经营者的素质和劳动者的素质。 六、树立正确的择业观 【讲解建议】可以结合《世纪金榜》焦点聚焦“全面看待我国当前经济生活中的失业及就业和再就业工作”、“时政热点链接”关注大学生就业问题 1、为什么要扩大就业？ ★ （1）根本原因：劳动创造文明。 （2