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语法纠正P15期阅读D
首都师大附中高一英语备课组 A glance of Unit 2 Heroes Modern Heroes History Makers Sports Stars Superhero Reading Listening Reading Reading Adjectives: Character Description Theme-related words; working out meaning Past simple/continuous; Present Perfect A story; Plan paragraphs 本单元课时安排 Warm-up: 1课时 Lesson 1: 2课时 -Reading Grammar Lesson 2: 1课时 Lesson 3: 2课时 -Reading Grammar Lesson 4: 2课时 -Reading word-quessing Communication Workshop: 1课时 Exercises quizzes: 2课时 本单元所提供材料 各课课件、学案或教案等 本单元相关语法练习题 本单元重点词组、句子、等 及相应练习 高三的困惑 高考判卷感慨： 学生和老师辛苦了6年或12年，而我们的学生在高考时却写不出正确的10到15个句子。 聂老师语录： 学英语有10个台阶，大部分老师盯着第10个台阶，而前面9个台阶的内容普遍重视不够，因此留下的是空白或很轻的印痕。而到了高三综合运用的时候就漏洞百出，怎么也补不过来。 证据： 音标教学概念淡漠 基本没有大声朗读英语的时候 听力磁带基本处于未开封状态 学生对课本相当的陌生（学生找不到很多单词的家，因此学生 记不住。凌惠老师语录选） 高一、高二、高三的考试试题阶段性差异不大。 少做题 多阅读 语法点到为 背诵好文段 带学生分析文章的潜台词 小建议： Present simple and present continuous Present Continuous Emma is reading a play by Shaw at the moment. Phoebe is jumping with joy. Larry is teaching at a night school. Bob is always thinking of others. I’m flying to London tomorrow morning. Present simple Susan usually goes to school by bus. David is a law student. The train leaves in five minutes’ time. I’ll discuss this with you when we meet。 It snows in winter. * 语法是对词语构成及句子合成规律的解释 * 语法是对词语构成及句子合成规律的解释 * * * 语法是对词语构成及句子合成规律的解释 * 语法是对词语构成及句子合成规律的解释 * *
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