一年级数学复习(下).docVIP

数学复习教案（下册） 鲁家村小学一年级 教师：陈丽梅 复习计划 时光飞逝，转眼间，一学年就要结束，回顾一年来的教学有收获，也存在不足，但为了能更好的查缺补漏，及时做好知识的整理与复习，帮助学生巩固知识，提高教学质量，特制定本计划： 一、教材分析： 本册教学内容主要是：位置；20以内数的退位减法；图形的拼组；100以内数的认识；认识人民币；100以内的加法和减法（一）；认识时间；找规律；统计；数学实践活动等。重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 根据本学期教材内容，结合本班实际情况，复习主要抓住以下几个重点内容：20以内的进位加法和退位减法；100以内数的顺序和大小；100以内一个数加（减）整十数的加（减）法，用加减法解决一些简单的实际问题等。 二、学生情况分析： 我班共有学生35人，其中女生14人，男生21人，含住校生8人（男生4人，女生4人）综合期中检测与平时教学中的反映，可以将我班学生分为以下几种情况：知识掌握较扎实，有一定应用能力的有9人（代志武、代志龙、代嘉芳、邬春凯、鲁俊宏、鲁春燕、陈俊涛、饶俊超、陈启凤）；基本掌握知识，能够应用知识解决一些简单问题的有人20人；对知识一知半解的有6人（邱晓鹏、董建婷、王成、李超发、许睿、郭正娟）。针对本班的实际情况，此次复习的重点辅导对象是6名后进生。 三、复习目标： 1、认识计数单位“一”和“ 十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道爱护人民币。 6、会读、写几时几分，知道1时 = 60分，知道珍惜时间。 7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 四、复习措施： 1、首先引导学生回顾与反思自己的学习过程和收获。说说本学期我们学习了哪些知识，谈谈自己对哪些知识学得比较模糊，需要好好巩固一下。 2、充分考虑学生身心发展特点，尽量采取游戏的方法，设计一些富有情趣的数学活动，使学生在快乐中复习，更好地获得最初步的知识和技能。 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。 5、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。 6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 五、复习方法及时间安排： 方法： 1、单元复习与分类复习相结合。 2、应用好手中的复习资料。 3、促进后进生的辅导，及时查缺补漏。 时间安排： 14周：位置、图形的拼组 15周：20以内数的退位减法、认识人民币 16周：100以内数的认识、100以内的加法和减法（一） 17周：认识时间、找规律、统计 18周：综合复习备考 六、目标： 达到四项目标，即参考人数35人，参考率100％，优秀27人，优秀率77％，及格32人，及格率91.4％，差生1人，差生率2.9％。 七、复习内容（后附） 复习内容 第一单元：位置 复习目标： 会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。 ① 1、看图回答。 小朋友排队做早操，小明的前面有3人，后面有4人。 （1）.队伍中哪个是小明？在他头上“√”。 （2）.这一队伍一共有（ ）个小朋友。 （3）.前面3个和后面3个都是1班的学生，1班一共（ ）个。其他同学都是2班的，2班同学一共有（ ）。小明是（ ）班的学生。 2.看下面的表格，回答下面的问题（一般横为行，竖为列。）： （1）. 在第（ 1 ）行第（ 4 ）列。 （2）. 在第（ ）行第（ ）列。 （3）. 在第（