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“学习《弟子规》，争做文明学生”活动安排 为了弘扬中华民族传统美德，加强学生思想道德建设，增强理想信念教育，培养“知理、懂事、感恩、诚信、好学、文明”的优秀中学生。学校决定，在全校师生中开展“学习《弟子规》，争做文明学生”活动。 一、指导思想 深入贯彻落实教育局关于开展学习《弟子规》活动的要求，以加强我校全体师生思想道德建设为目标，以弘扬中华民族传统美德，增强理想信念教育为目的，以“学习《弟子规》，争做文明学生”为活动主题，组织全校师生认真学习《弟子规》中“孝悌、忠信、礼仪、廉耻”的道德精髓，养成孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修身养性的良好品质，培养文明、健康、全面发展的社会主义建设者。 二、目标要求 1、通过学习《弟子规》，进一步弘扬国学文化，继承国学精髓，帮助中学生形成健康的人格，构建“平安、和谐、文明、尚学”的校园新风。 2、通过学习，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，掀起校园“多读书，读好书”的读书热。????????? 3、通过学习《弟子规》，让全体师生了解祖国灿烂的传统文化，温习祖国优秀的国学经典，从中汲取智慧，完善人格，塑造学生的幽雅性格和敦厚人格。 三、方法步骤 本次活动从2011年9月1日开始，结合我校实际，本次活动共分为三个阶段进行： 第一阶段：学习宣传，部署工作阶段 1、学校学习《弟子规》成立活动领导小组 组 长：于涵??? 副组长：雒怀军 王志学 成 员：杨 涛 刘金亮 薛怀刚 各班主任 2、落实教育局“学习《弟子规》”要求，学生科制定学习《弟子规》活动方案，召开班主任培训会议，安排部署活动内容，颁发《弟子规》教育读本，营造学习活动的氛围。 3、召开各班班长、团支部书记会议，传达本次活动的重大意义和精神内涵，要求全体团员、班干部在本次活动中充分发挥模范带头作用，积极配合班主任搞好本次活动。 4、教导处负责将《弟子规》一书发放各班学生，人手一册，班主任安排时间组织学习。各班利用课间操时间进行朗诵、背诵《弟子规》，让学生熟记其中内容。各班成立学习监督员，抽查学生背诵情况。 第二阶段：开展活动阶段 1、开展一次“学习《弟子规》，争做文明学生”主题班会活动。 2、举办“《弟子规》学习心得”征文大赛，让学生谈自己在本次活动中学到的教益和启示，在今后的生活学习中怎样去做一名文明的中学生。 3、开展一次“学习《弟子规》活动”学生座谈会，相互交流，座谈自己对《弟子规》的理解和启示。 4、举办“学习《弟子规》”学生书画展。 5、各班结合实际，开展尊敬老师、孝敬父母的活动，如给父母倒一杯水、洗一次脚等。 第三阶段：总结经验，收集资料阶段 1、各班主任上交学习活动总结和相关资料。 2、学生科收集本次活动中的资料：演讲稿，优秀征文，测试试卷，学习心得等。 3、政教处负责写出“学习《弟子规》”的活动总结。 故郡中学 ?? ????????