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我对大学生诚信道德和谐校园[?摘?要?]?诚信是道德教育的基本内容。诚信作为一种道德要求，是一切道德的基础和根本，是为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。大学生作为国民中的优秀分子，作为祖国未来的建设者，具备诚信的品德是事关社会主义市场经济能否顺利推进的重。针对大学生的诚信现状及存在的突出问题，并探讨新时期构建高校和谐校园中，加强大学生诚信道德建设的思考与　　[?关键词?]?大学生?诚信教育??现状?原因?思考与对策? 诚实守信是人类最古老的道德准则，是中华民族的一个优良传统，是我国公民道德教育的基本内容。诚信作为一种道德要求，它是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石，是高校和谐校园的建设之本。大学生作为国民中的优秀分子，作为祖国未来的建设者，是否具备诚信的品德是事关高校人才培养能否顺利推进的重大问题，是新时期构建和谐校园的重要前提。尽管各大高校始终将诚信教育作为德育工作的中心，然而大学生出现诚信危机的现象却呈不断滋生蔓延之势，这不得不引起我们的深思。　　大学生诚信现状 　　诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，学生普遍认同。然而当代大学生面临着一种社会转型时期的严峻的挑战，特别是在当今社会就业方面，这使得大学生的命运更加坎坷调查结果表明大学生在行为中表现出诚实守信，但在现实中却表现出知行不一。　大学生的诚信状况大致有几个特点： 　　1、 从认识来讲，多数学生把诚信作为一种重要品质来看待。 　　调查中基本是80％以上的学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。至少有50％左右的学生认为诚信在自己的为人处事中非常重要，是自己的原则，有50％左右的学生认为讲诚信需视具体情况而定，不同的人、事有不同的判断。 　　、 从对别人要求的角度，学生对于别人的诚信品质要求普遍较高，而作为自己的道德要求不高，且自身实践诚信较差。 　　、 有一部分学生对于什么是“诚信”认识不清。 　　在一些诚信的专项调查中，如华东师范大学2003年开展的对“上海大学生诚信道德现状调查”中，承认在大学期间有过作弊行为的学生中有67.0%，但这些学生中绝大多数仍认为自己是“诚信学生”，仅有3.9%的学生承认自己“不是诚实守信的人”；在赞成作弊的同学中，居然有高达95.2%的人认为自己是“诚信”的人……。可见这些学生所谓的“诚信”并不是真正意义上的诚信，从这项十分有代表性的调查中，我们可以认识到相当一部分学生对于“诚信”的概念认识不清。　　二、大学生的在诚信方面存在的突出问题 　　１、日常言行缺乏诚信，背信违约。　2、信贷诚信：恶意拖欠贷款、学费，银行高校处境为难。　3、考试诚信：考试作弊，屡禁不止。　4、就业诚信：求职履历，弄虚作假；就业签约，无故悔约。? 　　大学生出现诚信危机的原因分析 　　大学生受社会各种思和现象的影响。大学生发生诚信危机的原因社会环境、家庭教育等多方面的负面影响，以及教育内外多因素的影响。 　　1、针对大学生出现的诚信危机，我不能简单地归结为大学生道德质下降，而是有着社会背景和诸多的现实原因。社会中的失信之风和不完善的信用体制，历史与现实积淀等负面影响，直接造成了大学生的诚信度下滑。? 　　2、长期教育，学校、家庭重而忽视对学生的诚信教育，教育环境和手段不利于培养诚信的品格。?　　、学校诚信教育效果： 　　众所周知，近几年不仅是高校，各类各级院校都十分重视学生的诚信教育，从抓起势，然而效不。诚信机制未能关系学生切身利益，使得学生诚信意识不强。 　　加强大学生诚信道德建设的对策 　　一、在教书育人中，以德育教育为先导，创建诚信的校风。　　在校积极拓展诚信监察渠道。建立公示制度、申请和听证制度以及加强学术活动的监督和建立举报奖励制等。在学生自育中强调诚信道德建设引导学生干部、学生自育组织和学生党团员以身作则，作诚实守信的模范，发动组织同学积极参加各种实践，把诚信认识化为诚信情感，变为诚信行为。 　　?、深化大学生诚信实践教育，通过丰富多彩的课余活动，建立诚实守信的校园氛围。应当充分利用学生课外活动，充分依靠全体教师，特别是班主任和学生工作教师，依靠学生的各种组织，通过开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育　?、在环境建设中要体现诚信道德建设，学生共建和谐校园。例如精心规划设置诚信教育专栏，在教室、寝室和公共场所适当设置诚信格言、警句牌，在校园网上设置诚信道德建设的网站或在各种思想、政治教育网站中充实诚信道德建设的内容等等，以形成良好的诚信文化氛围，让学生耳濡目染，潜移默化，受到教益。　　总之，校的诚信教育的效果是关国家的繁荣富强、民族的兴旺和社会兴衰的大事，是事关校的生存与发展、学生的前途与命运的。我们应该重视诚信道德