完善工程硕士培养过程提高培养.docVIP

来源: 硕士论文网 http://www.lwenfbw.co　 摘要]通过分析工程硕士培养的特点，找出目前工程硕士培养中存在的问题，并围绕生源组织、培养基地、课程教学、学位论文、质量保证等方面，提出了切实可行的办法确保工程硕士培养质量。 　　关键词]工程硕士；培养质量；培养过程 工程硕士专业学位教育诞生于中国改革开放经济体制转型期，是社会需求的产物，也是研究生教育发展的结果。它以培养适合企业的高层次工程技术和工程管理人才为目标。因此，工程硕士作为高层次复合型人才培养的一种形式，其教育规模迅速发展，得到了越来越多的高等院校和企业的重视。 　　但是，随着工程硕士教育规模的不断扩大，如何加强管理，保证工程硕士培养质量和声誉是各校面临的共同挑战。相对于普通全日制研究生，工程硕士研究生在生源、教学模式、培养目标等方面都有其特殊性，规范工程硕士教育的过程管理，抓好工程硕士教育过程中的几个关键环节，对提高工程硕士培养质量有着至关重要的作用。 　　工程硕士培养的特色工程硕士与工学硕士属于同一层次，但不同规格，具有自己的特色。( 1)来源于实践的生源特色。 　　设置工程硕士专业学位的目的是对企业技术人员进行继续教育，为企业培养高层次的人才，生源来源于企业。(2)开发型、复合型的培养目标特色。工程硕士培养应用型、开发型、复合型高级工程技术人才与高级工程管理人才，工学硕士培养科学型、研究型高级科学技术人才，两者在培养目标、培养规格上有区别。这个区别决定了培养方案以及教学计划、课程内容、学习方法、学位论文等各个环节都有区别。 (3)不脱产、不离岗的培养模式特色。 　　工程硕士研究生在学习期间不脱产，不离岗，主要用节假日或适当集中学习。 　　工程硕士主要分课程教学和学位论文两个大的环节，为了突出工程硕士培养过程中的工程特性，在学位论文的选题和评价标准上注意突出工程特性，注重结合生产实际开展学位论文工作。因此，工程硕士论文选题可以结合工程项目的研究或者工程设计及其分析研究开展。工程硕士论文的评价标准着重强调作者综合运用科学技术理论、方法和手段解决工程实际问题的能力，强调学位论文的技术难度、先进性和工作量，并有良好的经济效益和社会效益。 　　二、工程硕士培养中存在的问题．工作和学习矛盾较突出，大多重工作轻学习工程硕士培养主要采用 “进校不离岗”的方式，课堂教学主要是采取短期集中一段时间进行或在星期六、星期天等休息日进行，毕业论文主要在工作单位一边工作一边进行。这种培养模式为企业技术骨干提供了一个极为难得的学习机会，尤其受到因工作任务繁重不能脱产学习的企业技术骨干人员的普遍欢迎。然而，由于工程硕士生中有很多人员是企业的技术骨干或管理骨干，甚至是企业的领导，这些人承担的工作往往较重，工作繁忙，在课程学习阶段，无法保证抽出一定时间学习，甚至有的连基本的上课时间都无法保证；而在论文研究阶段，很少有学生可以集中一段时间进行论文工作，导致论文进展缓慢，论文质量受到影响。因此，目前工程硕士培养中最突出的矛盾是学习与工作之间的矛盾，在单位工作需要时，往往以工作为重，使学习时间和质量普遍受到影响。 　　课程学习中存在的问题课程学习中存在的问题主要是以下几个方面： 　　由于工程硕士学习期间工作和学习矛盾较突出，学员上课出勤率低，理论课学习积极性不高。( 2)目前各高等学校大多采取短期集中授课的方式，学员因年龄偏大，精力有限，使教学质量及掌握知识的效果达不到预期的目标。( 3)工程硕士教材不能体现工程技术特色。目前，工程硕士所使用的教材与工学硕士无明显差别，工学硕士的培养以注重理论教学为主，而工程硕士的培养则应偏重于结合工矿企业、工程建设的实际，因此急需编写出适合工程硕士的既有一定理论知识、又能突出体现其实践性特点的 “工程技术 ” 　　特色教材。( 4)由于工程硕士生来自不同的企业，有着不同的工程背景，根据工程硕士的培养目标及要求，应该尽量针对不同工程背景的学生分别组织教学。但由于学生来自不同的企业和工作岗位，加上工程硕士培养领域宽，学生专业基础差异大，无法保证工程硕士的课程设置符合不同学生或不同企业的实际需要，无法完全满足企业及学生针对他们自身面临的课题进行个性培养的要求。 　　学位论文工作存在的问题学位论文工作中存在的问题主要是两个方面： 　　选题受到工作环境的限制。工程硕士课题要求具有明确的生产实践性和应用性，但因学生所在企业环境和条件的限制，学生根据自己的实践工作和企业生产实际选题有一定的难度，较难找到满足工程硕士培养要求的课题。另外，受企业研究条件的限制，较难及时提供学位论文要求的必要条件，严重影响工程硕士论文质量。( 2)论文工作进行和撰写方面也存在一些问题。主要是部分学生在企业能查到的文献数量较少，使学生较难把握国内外的发展动态，导致学生研究问题的思路和方法具