博白县中小学校常规管理制度暂行规定.docVIP

博白县中小学校常规管理制度暂行规定.doc

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博白县中小学校常规管理暂行规定 博白县教育局 为了督促全县中小学认真贯彻执行党和国家的教育方针,加强和规范学校管理,深化教育教学改革,大力推进素质教育,提高学校管理的规范化和科学化水平,全面提高教育教学质量,促进我县教育事业健康快速发展,现根据《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》的要求,结合当前教育发展与改革的形势和我县教育的实际,对中小学常规管理提出以下的规定: 一、行政工作常规 1、执行方针政策法规。认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规,端正办学思想,规范办学行为,执行国家课程计划和上级教育部门的有关规定,严格按照课程计划开齐课程,上足课时,完成上级教育部门布置的有关任务。 2、构建学校办学特色。根据当前教育形势和各学校的实际,研究制订学校改革与发展的中远期规划,全面规划学校发展的蓝图,明确提出具有自身特色的办学理念、办学目标和办学思路,确定学校的校风、校训、教风、学风建设的要求,确定体现学校特色和发展方向的标识、校歌、校旗。 3、健全学校管理机构。根据有关要求和学校实际成立学校行政办公室、教务处、政教处、总务处(办学规模较大的学校可以成立科研处)等办事机构,确保学校各项工作的正常运转;同时,按要求成立工会、教代会等教职工组织和学生会、团队(共青团、少先队)组织,提高学校民主管理和科学管理水平。 4、健全学校规章制度。建立健全学校办公室、教务处、政教处、总务处等部门的的岗位职责和学校领导、教职工的工作职责,建立健全学校行政、教学、德育、后勤等工作的管理制度和校园、教室、宿舍、食堂、科室等场所的管理规定,形成有自身特色的学校管理体制。 5、抓好领导班子建设。大力加强领导班子自身建设,合理配置领导班子成员,明确领导班子成员的分工,建立健全领导班子学习制度,加强政治业务学习,提高领导班子成员的政治业务素质和学校管理水平,培养和提高领导班子成员的创新精神和创新能力;同时,领导班子成员要积极投身教学第一线,带领教职工开展教育教学改革和科研。 6、加强教师队伍建设。研究制订教师队伍建设方案,积极组织开展多种形式的师德教育活动和业务培训活动,督促教师积极参加继续教育和学历进修,全面提高教师队伍的思想业务素质和教育教学水平,培养和提高教师的创新精神和创新能力;同时,要强化对教师队伍的管理,根据中小学教师工作量要求合理配置教师资源,充分发挥优秀教师资源的最大效益。 7、坚持工作例会制度。建立健全学校例会制度,定期召开有关工作会议,及时研究和解决学校面临的困难和问题,确保学校各项工作的顺利进行。 8、切实抓好开学工作。开学之前要组织人力进行校园安全检查和环境卫生整治,召开领导和教师会议,认真研究部署开学工作,及时研究制订新学期教育教学工作计划,加大开学工作宣传力度,切实做好动员学生返校工作。 9、切实抓好期末工作。认真做好期末考试和学生素质评估工作,及时撰写并上交教育教学工作总结,正确引导师生的假期生活,妥善安排学校假期值班工作。 10、抓好新生招生工作。成立学校招生工作领导小组,制订招生工作方案及细则,严格执行上级教育部门关于招生工作的有关规定,积极做好招生工作宣传,规范招生工作行为,完善招生工作手续,完成招生工作任务。 11、抓好职业技术教育。根据基础教育渗透职业技术教育的要求,积极进行办学模式和课程设置方面的改革和尝试,认真上好劳动技术课,积极开展社会实践活动;积极发动初中毕业生报读职业技术学校,完成输送初中毕业生读职校的任务。 12、抓好学校档案建设。高度重视档案建设工作,建立健全档案管理制度,明确并落实档案管理人员职责,研究制定科学的档案目录,收集、整理、归档各类档案材料,规范档案管理,使档案工作更好地为教育教学工作服务。 二、教务工作常规 13、维持正常教学秩序。严格执行课程设置、课时安排和作息安排的有关规定,规范节假日补课、学生校外活动和征订教学资料行为,科学安排教学工作,维持学校正常的教学秩序,确保教学工作的正常运转。 14、制订教学工作计划。加强教学计划管理,针对当前教学改革的形势和本校的实际,及时研究制订出全学期的教学工作计划,同时督促各学科制订出学科教学工作计划,确保教学工作有序进行。 15、健全教学工作制度。从实际出发不断修改完善教学管理的规章制度,创新教学管理体制,提高教学管理效率和教学质量。 16、落实教学工作检查。组织开展教学常规检查,督促各学科教师扎扎实实做好每一个环节的教学工作,通过各种形式广泛征求学生对教学的意见,加强和改进教学工作。 17、开展教研教改活动。根据当前教学改革的形势,研究制订出全学期的教研活动计划,开展丰富多彩的教学研讨活动、教学评比活动和学术竞赛活动,引导教师认真研究课标和教材,研究教法和学法,吸收外地教学改革的优秀成果,积极组织开展教学改革和教学实验,不断探索教学的成功之路。 1

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