[小学教育]六年级心理健康教案下册备课教案.docVIP

2010－2011学年度第二学期心理健康教学进度表 教者：刘东征 科目 心理健康 教学年级 六 使用的教科书 心理健康教育与素质培养六年级上册 上课日期 2012.2.13 每周节数 1节 总授课节数 9节 考试次数 周次 日期 课题 内 容 备 注 1 2.13-2.17 2 2.20-2.24 第一课 1.学习的妙方 3 2.27-3.2 4 3.5-3.9 第二、三课 2.我与数学3.我来做决定 1 5 3.12-3.16 6 3.19-3.24 第四、五课 4.有爱无碍5.创意乐无限 1 7 3.26-3.30 8 4.2-4.7 第六、七课 6.奇思妙想 7.生命的勇者 1 9 4.9-4.14 10 4.16-4.21 期中 五一 11 4.23-4.27 12 5.1-5.5 第八、九课 8.尊重好朋友 9.健康交往 1 13 5.7-5.11 14 5.14-5.19 第十、十一课 10.未来不是梦 11.生涯初探 1 15 5.21-5.25 16 5.28-6.1 第十二、十三课 12.期待与挑战 13.迎接新生活 1 17 6.4-6.8 18 6.11-6.15 第十四、十五课 14.深情回顾 15.真诚的祝福 1 19 6.18-6.22 评估 1 20 6.25-6.29 学期总结 总的目的要求 一、指导思想 进一步加强和改进中小学认真贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。 二、目的要求 1.努力提高全体学生的心理素质，培养学生健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，开发个体潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展，适应未来社会对人才素质的要求。 2.任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题，培养具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 二、教学措施 1.强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在健康教育午谈时间每个月进行一到两次心理健