试验一VBSE虚拟商业社会环境.DOCVIP

《VBSE虚拟商业社会环境》 实验指导书 郑州成功财经学院 二〇一五年十二月 前 言 1、实验前必须认真预习实验指导书及实验内容，明确实验目的、步骤、原理、回答实验教师的提问，回答不合要求者，须重新预习，才能进行实验。 2、对规定实验外确属需要的内容，可先提出实验原理和方法，经教师或实验技术人员同意后，方可进行实验。 3、做实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程，服从教师和实验技术人员的指导。 4、爱护仪器设备，节约使用材料，使用前详细检查，使用后要整理就位，发现丢失或损坏应立即报告，未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，不准将任何实验室物品带出室外。 5、实验时必须注意安全，防止人身和设备事故的发生，若发生事故应立即切断电源，及时向指导教师报告，并保持现场，不得自行处理，待指导教师查明原因并排除故障后，方可继续实验。 6、进入实验室后应保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准抽烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。 7、实验完毕后，经实验室工作人员检查仪器设备、工具、材料及实验记录后方可离开。 8、实验后要认真完成实验报告，包括分析结果、处理数据、绘制曲线及图表等。对不合格要求的实验报告应退回重做。 9、对违反实验规章制度和操作规程、擅自动用与本实验无关的仅器设备、私自拆卸仪器而造成事故和损失的肇事者必须写出书面检查，视情节轻重和认识程度按规定处理。 10、在进入实验室前，务必搞好个人卫生，不得将脏物带入室内，有净化要求的实验室，进室必须换拖鞋。 目 录 实验一 VBSE虚拟商业社会环境 4 实验一 VBSE虚拟商业社会环境 实验类型：综合性实验 实验学时：34/56 实验要求： 必修 实验房间：3号楼102/103/104 适用专业：财经类专业 实验类型：综合性试验 撰 写 人： 夏飞 撰写日期：20158.12.24 审 核 人： 批准日期： 一、实验目的 （一）认知能力(cognitive domain) 1.了解企业概貌 2.认清职业办公工具 3.思考企业运营问题 （二）情感能力（affective domain） 1.良好的交往能力和合作精神 2.积极开朗、永不言败的勇气 3.勇于承担错误的态度 4.热爱企业、终于企业的文化 （三）动作技能(psychomotor domain) 1.学会企业管理和运作 2.填写各种票据 3.掌握工作流程 4.提高职业素养 二、实验内容 第1章 工作准备 1.1六备准备 “凡事预则立,不预则废”,课前准备是直接关系到课堂教学效果，对于V综课而言，课前准备尤其重要。具体课前准备有：备场地、备环境、备系统、备学生、备师资、备教学计划。我们通常把它简称：”六备准备“ 1.2实习动员 实习动员就是要求学生转换思想身份，进入企业模拟环境，具体动员工作包含：教师团队介绍、企业情景导入、企业概貌、课程讲解、系统讲解、办公用品简介、学生系统测评、CEO申请等。主要培养学生了解企业招聘、公司结构等教学目标。 教学重点：系统讲解 教学难点：团队组建 教学方法：讲授、多媒体 学习目标：通过本次实训，掌握筹备公司资源、转变学生思维：有学生到员工。 第2章 组建团队 2.1CEO竞选 在CEO竞选模块中，老师要先录入候选人再组织学生投票。在演讲中要注意设定演讲主题和时间控制，最后要注意点评和结果宣布。本模块主要训练学生的表达能力、形象展示能力和竞争意识。 2.2招聘上岗 CEO竞选成功之后，老师要要求他们自己任命企业的人力资源总监，并开始制作招聘海报，其他同学填写简历，参与招聘，最终完成全部上岗，并发放办公用品。本模块主要训练学生的表达能力、自我展示能力和沟通能力。 教学重点：CEO竞选 教学难点：招聘上岗 教学方法：讲授、多媒体 学习目标：通过本次实训，让学生能了解职位种类、工作职责等。 第3章 期初建账 3.1建账讲解 教师要讲解期初建账的全部任务，让学生了解期初建账的本质，强调每个岗位需要填写的主要账表。教师要开始学会放手，让学生主动去学习，如果需要，要做到统一解答。并做好CEO单据汇报和单据互检工作。最后一定要加入期初建账考核。本模块主要训练学生的知识运用能力、基本工作素质能力和耐心的心理素质。 3.2期初阶段考核 期初建账的全部任务完成之后，一定要进行总结考核，因为它是后面工作进行的前提和保