当代网络教育的形态当代网络教育形态的特征.docxVIP

当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？教育改革之后，网络教育成为当代社会人士炙手可热的学习方式，与成考、自考等成人继续教育方式相比，选择网络教育提升学历的人数最多。当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？对于在职成人而言，选择网络教育提升学历，一方面是因为网络教育突破了时空的局限，使得学习方式更为灵活。另一个方面就是因为网络教育更加注重教学内容的实用性，开设的专业既是高校的招牌专业也是就业前景良好的热门专业。当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？这使得学生完成学业后，能够及时将所学知识应用于工作实践，从而在工作中有更好的表现。当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？ 当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？网络教育形态的理念：当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？网络媒体不仅是一种学校教学和学生学习的工具，也不仅是一种在整合作用下形成的教育方式，我们应当看到在网络媒体上还可以运行一种教育形态。这种形态是具有新属性特征的教育体系：网络的软硬件技术是网络教育形态的运行平台；传统教育与网络的整合是网络教育形态的资源；网络教育理念决定了网络教育形态的本质特征，是构建网络教育形态的基础，这就是知识学习的数字化理念、非线性理念、跳跃性理念。这些理念是网络媒体与技术特性所构造出的，是网络教育形态固有的本质。它与传统的教育相比表现出不同的思维。应用这些理念所建立的网络教育与传统教育存在着本质上的差异，而这些差异之处正是目前我国教育所面临的问题和需要改革的方面。 当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？目前我们的教育是知识内容的教育形态，而网络教育理念可以建立起培养人的知识结构的教育形态。知识的分割、非线性学习过程和跳跃性的知识重组是网络教育形态的本质与基础。在这个基础上，我们对传统教育知识的分类、课程与教材、教与学以及学习的测试与评价等诸多方面提出质疑和挑战，结合教育变革的时代特征，建立网络教育形态完整的机制，解决目前我国教育体制下存在的种种弊端和不适应现象，把网络教育引入一个更高的运行层次。 当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？网络教育形态的特征：1． 教育变革与网络手段，知识的重新分割　 当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？随着知识总量的不断递增与更新，原有的学科和课程受到愈来愈多的质疑。建立学科的新概念和新课程，是传统教育的解决办法。在传统教育观念下，知识的分割是以学科形式为概念、以专业分类为手段、以课程内容为基础、以章节教材为单位。在学校教育及课堂教学的环境下，这种分割的方式体现了一定的科学性，成功地进行了知识的教育传播。当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？在网络教育的环境下，遵循传统的学校教育方式，网络的应用只能体现在工具层面或整合层面上，是一种教育形态的改良。真正实现网络教育形态的关键是要打破传统的思维定式，引入新的知识分割概念，赋予知识网络教育的新属性。这将成为网络教育形态的本质特征与理论基础。 当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？网络教育的主要特点：1、以在职人员学习为主。参加高中起点专、本科学习须具备普通高中、职业高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书；专科起点本科须具备国家承认的国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。2、无需参加全国统一的入学考试，只需参加主办高校组织的以了解学生知识基础的水平测试，一般以机考方式为主，可参加多次考试。3、学习方式灵活，不受地域和时间的限制。在教材自学和多媒体课程自学的基础上，通过互联网进行网上答疑、讨论、课程辅导等多种学习方式。4、实行学分制，学籍注册后2.5——5年内有效。5、由主办高校组织课程考试，并采取符合在职人员特点的开卷、闭卷、提交论文、作业考核等多种考试形式，考点在河北电大网络教育学院。6、根据教育部文件，远程教育属国民高等学历教育系列，国家承认学历，教育部电子注册。7、 符合条件者授予主办高校学士学位。 当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？合作高校主要招生专业、学费及优势：当代网络教育的形态？当代网络教育形态的特征？网络教育将成为未来最受欢迎的学习方法，如何在在职期间有效的复习？如何有效率的学习新知识？广东伴我考网络科技有限公司是拥有一流的网络教育，自学考试，成人高考，会计初级基础和会计从业资格证的教育培训团队。专业的教师团队，贴心的教育教学服务，让您学习、工作更轻松。