101扫描仪的安装和使用.docVIP

课 时 教 学 设 计 首 页（试用） 课题 10.1扫描仪的安装和使用 课型 实训课 课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 了解扫描仪的分类和用途。 熟练掌握扫描仪的连接方法。 掌握扫描仪的使用方法。 通过模拟任务，掌握扫描仪的核心操作，能够通过技能的迁移快速掌握不同型号扫描仪的使用。 教学重点与 难点 熟练掌握扫描仪的连接方法。 掌握扫描仪的使用方法。 教学方法 与 手段 任务驱动法 使 用 教 材 的 构 想 授课时间： 年 月 日 太原市教研科研中心研制 第 页（总 页） 课　时　教　学　流　程（试用）　　　　　　　　　　　　 教　师　行　为 学　生　行　为 稳定学生情绪，准备上课 交待基本任务： 10.1.1牛刀小试：快速安装扫描仪 友邦贸易有限公司技术部有很多技术人员手工起草的技术资料和工程案例照片，需要在未来招标过程中使用。于是向公司申请了一台扫描仪，小张接到任务：安装调试扫描仪。 操作步骤分析（结合PPT课件） 指导学生分组完成任务（结合学校设备情况） 考核并记录学生任务完成情况。 以牛刀小试的任务为引，讲解扫描仪的分类和用途、扫描仪的连接方法以使用操作： 10.1.2相关知识分析（结合PPT课件） 1.扫描仪的分类 （1）按接口方式（即扫描仪与计算机之间的连接方式）分，目前扫描仪常见的接口方式有SCSI、EPP、USB三种： （2）按工作原理的不同，有手持式、平板式、胶片专用、滚筒式和CIS扫描仪。? 2.扫描仪的用途 （1）日常家庭或办公 （2）专业图形图像处理 （3）拥有多功能的彩色复印机、传真机 （4）摄影爱好者的管家 3.扫描仪的使用 （1）扫描前的准备 （2）完成扫描 （3）复印 10.1.3更上层楼：将书中需要的内容扫描下来，然后转换成文字添加到文档中。 操作提示： 1.将所需文字的书页扫描至计算机中，作为图片保存。 2.使用OCR识别软件，打开扫描后的图片文件进行识别，并做调整与校对。 3.将修改后的文字粘贴加入编辑文档中，完成任务。 尽量鼓励学生自主的完成进阶任务， 并在需要帮助时提出指导。 学生作品展示、评价与考核记录，可选择有代表性的学生作品，在展示的过程中进行评讲。 与师一起分析，并做简单记录。 按照操作步骤提示完成牛刀小试任务。 遇到问题可与同学交流或向老师求教。 跟随老师的讲解，理解操作并尝试记忆。 分析任务要求，尝试运用所学知识与操作创造性地完成进阶任务。 欣赏和评价同学们的作品，。 太原市教研科研中心研制 第 页（总 页） 课　时　教　学　设　计　尾　页（试用）　　　　　　　　　　　　 板　书　设　计 10.1扫描仪的安装和使用 1.扫描仪的分类 按接口方式 按工作原理的不同 2.扫描仪的用途 3.扫描仪的使用 （1）扫描前的准备 （2）完成扫描 （3）复印 作　业　设　计 写出进阶任务的制作报告，总结自己本课内容掌握情况。 完成课后练习中： 一、1.2. 二、4. 三、1. 四、1.2.3. 教　学　后　记　 太原市教研科研中心研制 第 页（总 页） 课 时 教 学 设 计 首 页（试用） 课题 9.2 扫描仪的主要性能指标及选购 课型 实训课 课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 了解扫描仪的主要性能指标、并初步掌握扫描仪的选购方法。 经历模拟的选购过程，培养逻辑思维能力和服务意识。 教学重点与 难点 了解扫描仪的主要性能指标、并初步掌握扫描仪的选购方法。 教学方法 与 手段 任务驱动法 使 用 教 材 的 构 想 授课时间： 年 月 日 太原市教研科研中心研制 第 页（总 页） 课　时　教　学　流　程（试用）　　　　　　　　　　　　 教　师　行　为 学　生　行　为 稳定学生情绪，准备上课 交待基本任务： 10.2.1牛刀小试：为研发部选购扫描仪 操作步骤分析（结合PPT课件） 指导学生分组完成任务（结合学校设备情况） 考核并记录学生任务完成情况。 以牛刀小试的任务为引，讲解扫描仪的主要性能指标及扫描仪的选购方法方法： 10.2.2相关知识分析（结合PPT课件） 1.扫描仪的主要性能指标 （1）光学分辨率 （2）色彩深度、灰度值 （3）感光元件 2.扫描仪的选购 （1）