2.1 过生日ppt课件 北师大版 一年级数学上册.pptVIP

课件PPT 第2单元 比较 1 过生日 课件PPT 学习目标 2.学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法。 1.让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。 3.培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。 孔融让梨 复习导入 孔融有五个哥哥，一个小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融： “这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。” 父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。 课件PPT 你打算怎么来分这些食物和饮料？ 情景导入 课件PPT ③最大，①最小 探索新知 说一说，哪块最大，哪块最小？ 课件PPT ①最大，③最小 探索新知 说一说，哪块最大，哪块最小？ 课件PPT 你是怎么比的？ 探索新知 哪杯装的最多？最多的画“√”，最少的画“ ”。 √ 课件PPT 探索新知 课件PPT 探索新知 课件PPT 课件PPT 典题精讲 解题思路： 1.在大的下面画“√”。 先仔细观察，然后再判断大小，再大的下面画上“√”。 课件PPT 解答： 典题精讲 √ √ 课件PPT 典题精讲 2.谁装的多，在多的下面画上“√”。 3.xxxxxxxxxxxxxxx 解题思路： 左边的可以装2个，右边的可以装3个，2小于3，所以右边的装的多。 课件PPT 解答： 典题精讲 √ 课件PPT 哪瓶吃掉的多？画“√” 易错提醒 √ 错误解答 课件PPT 错解分析： 问题是说，哪瓶吃到的最多，左边的一瓶剩的多，说明吃得少，而右边的一瓶剩的少，说明吃得多，所以应该选择右边的一瓶。 易错提醒 课件PPT 哪瓶吃掉的多？画“√” 错误解答 易错提醒 √ √ 正确解答 课件PPT 学以致用 1.大的画“√”，小的画“ ”。 提示：两个都要选，大的画“√”，小的画“ ”。 课件PPT 学以致用 1.大的画“√”，小的画“ ”。 提示：两个都要选，大的画“√”，小的画“ ”。 √ √ √ 课件PPT 学以致用 2.最大的画“√”，最小的画“ ”。 提示：先判断三艘船的大小，然后再大的画“√”，小的画“ ”。 课件PPT 学以致用 2.最大的画“√”，最小的画 “ ”。 √ 课件PPT 学以致用 3.哪个装的多，多的画“√”，少的画 “ ”。 提示：左边的装3瓶，右边的装5瓶，所以左边装的少，右边的装的多。 课件PPT 学以致用 3.哪个装的多，多的画“√”，少的画 “ ”。 √ 课件PPT 学以致用 4.谁喝的多？ 提示：同样多的两杯水，如果喝的多，那么剩下的就少，如果喝的少，剩下的就多。 课件PPT 学以致用 4.谁喝的多？ 解答：爸爸喝的多。 课件PPT 学以致用 5.那杯水甜？ 提示：放入相同的糖，水少的更甜一些。 课件PPT 学以致用 5.那杯水甜？ 解答：第三杯甜一些。