小学科学《鞋底花纹的启示》课件.pptVIP

想一想： 摩擦力的大小与哪些因素有关？ 摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系 实验目的：探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系。 实验器材：测力计、木块、毛巾、桌面等。 实验步骤： 1.把木块先后放在木板上、毛巾上匀速拉动（注意：两次要用同样的速度拉动木块）用测力计分别测出所需力的大小。 2.比较两次实验的结果，说明了什么？ 探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系 摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系 实验结论： 摩擦力的大小与物体表面的—— 有关。 物体表面越粗糙，——就 越大；物体表面越光滑，摩擦力 就越——。 摩擦力大小与物体重量的关系 实验目的：探究摩擦力大小与物体重量的关系 实验器材：测力计、木块。 实验步骤： 1.将木块放在桌面上，第一次拉动一块木块，第二次拉动放有物体的木块，（注意：两次要用同样的速度拉动木块）用测力计分别测量用力的大小。 2.比较两次次实验结果，说明了什么？ 探究摩擦力的大小与物体重量的关系 实验结论: 被拉动的物体越轻，摩擦力就 越——；被拉动的物体越重，摩擦力 就越——。 * 鞋底花纹的启示 李培 当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。 物体和地面相互接触的地方叫做接触面。 1.看指针是不是在零度； 2.读数时，视线要与刻度相平（为了更好地读数，实验时可以稍微站起来一点）； 3.要水平拉动物体，匀速运动时读数。 1.实验过程中一定要有秩序，小组内分工合作； 2.拉动物体时速度要一样，边拉动边读数，记录员要及时把观察到的现象记录下来； 3.注意安全，不要把材料弄坏了。 小 大 小 大 两个物体的接触面越（光滑），摩擦力就越（ ）， 两个物体的接触面越（粗糙），摩擦力就越（ ）。 被拉动的物体越（轻）, 摩擦力就越（ ）， 被拉动的物体越（重）, 摩擦力就越 （ ）。 摩擦力与我们生活的关系 摩擦力在生活中无处不在，有时会给人们带来方便，需要增大；有时又有危害，需要减小。你能找出身边有哪些增大或减小摩擦力的现象吗？ 在物体表面上设计上花纹是增大磨擦力的一种方法。 增大摩擦的方法： 1、增大接触面的粗糙程度 2、增加物体的重量 3、变滚动为滑动 在机械轴承中加润滑油是减小摩擦力的一种方法。 减小摩擦力的方法： 1、使接触面变光滑 2、减轻物体的重量 3、变滑动为滚动