英语诗歌选读 大学英语专业 全套教学教案.docVIP

石家庄铁道大学四方学院 教 案 ～ 学年第 学期 系 （部）： 外 语 系 教 研 室： 专业英语教研室 课程名称： 英语诗歌选读 授课班级： 主讲教师： 靳昭华 职 称： 讲师 使用教材： 英国文学选读 石家庄铁道学院四方学院教学部制 教 案（首页） 课程名称 英语诗歌选读 课程编号 L11045 Selected Readings of English Poetry 学 分 2 授课教师 靳昭华 职 称 讲师 课程性质 学位课（） 必修课（ ） 选修课（ √ ） 授课对象 课程学时 32 学时 周学时 3 学时 起止周 3 — 13 学时分配 理论讲授： 32 学时； 实验： 学时； 上机： 学时 授课方式 课堂讲授（√ ）；实践课（ ） 考核方式 考试（ ）；考查（ √ ） 使用 教材 教材名称：《英语文学选读》 作者：王守仁 出版社：高等教育出版社 出版日期：2005 主要参考 资料及指定参考书 王守仁. 《英语文学选读》教师用书. 北京: 高等教育出版社, 2005 审核 意见 教研室主任（签字）： 年 月 日  周 次 第 周 日 期 年 月 日 节 次 第 节 授课内容 Two poems 授课学时 3学时 教学目的 1. To familiarize students with A Red, Red Rose. 2. To familiarize students with Auld Lang Syne . 教学重点 1. To familiarize students with A Red, Red Rose. 2. To familiarize students with Auld Lang Syne. 教学难点 1. To familiarize students with A Red, Red Rose . 2. To familiarize students with Auld Lang Syne. 教 具 和 媒体使用 多媒体，黑板 教学方法 启发式，师生互动式 教 学 过 程 Part A A Red, Red Rose 1. to read this poem loudly (10 minutes) 2. to discuss this poem in groups (10 minutes) 3. to explain and paraphrase 4. questions Part B Auld Lang Syne 1. to read this poem loudly (10 minutes) 2. to discuss this poem in groups (10 minutes) 3. to explain and paraphrase 4. questions Part C Listening and reading poems 思考题 作 业 Reading this poem after class Part A A Red, Red Rose 1. to read this poem loudly (10 minutes) 2. to discuss this poem in groups (10 minutes) 3. to explain and paraphrase Luve: love Melodie: melody 曲调 In tune: 和谐的 As fair art thou: as you are fair 你美丽动人 Bonnie lass:娇美的少女 A’ the seas gang dry: all the seas go dry 大海枯竭 The rocks melt wi’ the sun: the rocks melt with the sun 岩石被太阳融化 Sands o’ life: 英国人古时候用沙漏计时，sands 表示时间，岁月，生涯 Fare thee weel: 再见 A while: for a while 暂时 Tho’: though 呵，我的爱人像一朵红红的玫瑰， 蓓蕾初放正值花季; 呵，我的爱人像一首甜甜的乐曲， 旋律奏响最合时宜. 姑娘，如此娇好美丽， 我怎能不深深爱你!