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“雅思阅读”课程学习指南 一、课程基础： 《》的对象主要针对大学阶段学习英语已经具备了一定的基础，需要进一步提高英语应的学生。本课程为课。 二、适应对象： 三、教学目的： 四、内容提要： /流程图填空题解题技巧；6）段落标题选择题解题技巧；7）匹配题解题技巧；8）观点态度识别题解题技巧。 五、自主学习 授课模式： 基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是为了帮助学生达到大学英语教学要求所设计的一种新型英语教学模式。强调个性化教学与自主学习，以及教师可通过课堂进行辅导，传授知识和技能的特点，使学生可在教师的指导下，根据自己的特点、水平、时间，选择合适的学习内容，借助计算机的帮助，迅速提高自己的英语综合实用能力，达到最佳学习效果。 1、教学模式的构成 图一、基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式 2、基于计算机的英语学习过程 采用“以传统教学模式为主，以网络自主学习模式为辅”的教学模式。如下图：图二、基于计算机的英语学习过程 六、自主学习 学习方法： 依据建构主义学习理论，在教学中采用自主学习、讨论学习等教学方法 ，采用学生为主体进行自主学习和训练及教师为主导进行讲授相结合的教学方法。 通过课前预习准备、课堂情景体验、课堂知识归纳、课堂及课后知识和语言运用等四个阶段的教学活动设计，倡导体验式自主学习——以任务型和小组合作、案例教学方法为依托，体验英语语言和文化知识学习的过程，在中学，以学习者已有的语言知识及文化知识和经验为整个学习过程的出发点，强调通过学习者积极、主动地参与各种真实目的语中语言、文化现象和实践活动来学习。 七、自主学习?评价 大学英语自主学习强调集诊断性、形成性、终结性评估为一体的评价体系，突出学生的过程性评价、自评与互评，通过课堂活动和课外活动的记录、网上自学记录、学习档案记录、访谈和座谈等形式对学生学习过程进行观察、评估和监督，促进学生有效地学习，有效地提高学生的自主学习能力。 Ⅰ. Learning Objectives After learning this lecture you are able to master: 1.the format of Ielts Reading Test; 2.the requirement of the course. Ⅱ. Procedures 1.Before studying the lecture, you should talk about the following questions: Do any of you know anything about Ilelts reading test? 2.The points to be highlighted: Master the format of Ielts Reading Test. 3.Study the lecture in detail: 概述： 1．雅思A类文章的主要内容： 关于世界(特别是指欧洲)社会发展，经济状况，文化交流以及学科动向的文章 关于地球，自然界的科学现象及地理现象的文章 人类历史发展中重要事件，重要人物及重要标志型产品 雅思A类文章选取的方式及主要出处 2．雅思阅读的特点 题材独特 题型多样 阅读量大 重能力，轻词汇 3．考生阅读时的常见问题 不良阅读习惯 考试时间把握不好 忽视题目要求 不熟悉内容的干扰过大 轻视文章中的数据 忽视文章中的图表 答案抄写的时间不够 4．影响雅思阅读成绩的几个方面 单词 句子(尤其是长句、复杂句) 快速阅读能力 （1）阅读习惯 （2）取舍能力 （3）雅思阅读题型、阅读方法的融会贯通 （4）强化练习 5．雅思阅读文章和时间的分配方案 重点文章和非重点文章 三篇阅读文章的题目要求 三篇阅读文章的标题 各篇文章的题型 阅读各篇文章开始的1—3行 雅思阅读的时间分配方案 6．雅思文章的题型 Multiple Choice Gap filling/ complete the sentence Yes/ No/ Not Given Matching/ Classification Paragraph Heading Summery Complete the table/flow chart Short answer questions 7．雅思的评分标准体系 1=1 3=2 9=3 10-15=4 16-22=5 23-28=6 29-35=7 36-39=8 40=9 4.Practical exercises 1.什么是雅思？ 2.两种可供选择的考试类型 3.雅思考试内容 4.雅思评分详细说明 Ⅲ. Self-assessments: On a scale 1 to 5