长恨歌经典课件.pptVIP

以意逆志 解读文辞，揣摩情意 融入体验，体会情趣 超越原意，推陈出新 知人论世 诗人不同，诗风各异 境遇不同，诗情有别 时代不同，精神迥异 教学目的 1．了解白居易生平和诗歌创作特点，在诗歌史上的地位及影响。 2．通过对课文的具体赏析，讨论主题。 3．了解《长恨歌》及其在文学史上的重大影响。 4．学习本诗在叙事、写景、抒情上的艺术技巧。 杨玉环入宫的史实 杨家显贵 构 思 极乐 因 诗人如何表现长恨的主题？ 贵妃殒命（李不忍割爱而又欲救不得的矛盾　　 痛苦：君王掩面救不得，回看血泪相和流） 相思之苦（愁肠百结、惨恻动人） 仙境想象 (悲剧情节高潮，曲折动人) 归纳本诗主题　　　　 一方面，诗人的长恨是对作为君主的唐玄宗李隆基和贵妃杨玉环二人爱情造成的客观结果——荒淫祸国的叹恨。唐玄宗的重色轻国造成了这个无可挽回的终身憾事，诗人以这个爱情悲剧劝诫后来的封建统治者要引以为鉴，不能再重蹈覆辙，引来千古遗恨，表达了对作为帝妃身份的李杨二人的爱情造成的客观结果——安史之乱导致唐王朝衰落的叹恨。 另一方面，对作为普通情侣身份的李杨二人美好爱情凄凉结局的无尽同情与怅恨。　 可以说本诗的主题既有批判，也有歌颂。 总结长恨的原因：荒淫误国导致政治悲剧，毁灭了爱情。悲剧的制造者最后成了悲剧的主人公。 长恨是诗的主题，是故事的焦点。诗人通过诗化的故事层层展示，让读者体会品味感受。 语言优美 对仗工整 文辞艳丽 音韵和谐 简洁凝练 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。 情 景 交 融 融情入景：诗人把人物的思想感情注入 景物，用景物的折光来烘托人物的心境。 触景生情：由于周围景物的触发，从景物联想到人，引起人物内心的感情。 借景抒情：借助人物周围富有特征的景物，通过人物对它们的感受来表现内心深处的感情。 分析叙事诗中的人物形象 思考：本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗？ 诗人只是借历史一点影子，据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事，用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来，并没有拘泥于历史。诗中的故事、诗中的人物形象都是艺术化了的。 《长恨歌》首句“汉皇重色思倾国”点明了唐明皇的好色，唐玄宗李隆基从“求不得”到“夜专夜”，从“不早朝”到“看不足”，这些都表现了他的贪色荒政。马嵬坡兵变贵妃陨命之后，诗人极力刻画人物内心中揪心的恨。 赐死贵妃时　　欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦 逃蜀途中　　　见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦 还都路上　　　不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧 还宫之后　　　物是人非，睹物思人，触景生情 道士觅魂　　　上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅 由此可见，诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，他也有着普通人的真情。这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人，令人回肠荡气。 而诗人笔下的杨贵妃不仅是一个“回眸一笑百媚生”的倾国美人，而且是一个重情重义，忠贞不渝的可敬可佩的女子。诗中的最后一节描写“闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：惊喜（梦魂惊）、急切（花冠不整下堂来）、悲楚（玉容寂寞泪阑干）、委屈（梨花一枝春带雨）。托物寄情、重申前誓更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。 长恨歌传 陈 鸿 唐开元中，泰阶平，四海无事。玄宗在位岁久，倦于旰食宵衣，政无大小，始委于丞相。稍深居游宴，以声色自娱。先是，元献皇后武惠妃皆有宠，相次即世；宫中虽良家子千万数，无悦目者。上心忽忽不乐。时每岁十月，驾幸华清宫，内外命妇，馄耀景从，浴日余波，赐以汤沐，春风灵液，澹荡其间。上心油然，恍若有遇，顾左右前后，粉色如土。诏高力士，潜搜外宫，得弘农杨玄琰女于寿邸。既笄矣，鬓发腻理，纤称中度，举止闲冶，如汉武帝李夫人。别疏汤泉，诏赐澡莹。既出水，体弱力微，若不任罗绮，光彩焕发，转动照人。上甚悦。进见之日， 奏《霓裳羽衣曲》以导之。定情之夕，授金钗钿合以固之。又命戴步摇，垂金明珰。明年，册为贵妃，着后服用。由是冶其容，敏其词，婉娈万态，以中上意，上益嬖焉。时省风九州，泥金五岳，骊山雪夜，上阳春朝，与上行同辇，止同室，宴专席，寝专房。虽有三夫人、九嫔、二十七世妇、八十一御妻、暨后宫才人、乐府伎女、使天子无顾盼意。自是六宫无复进幸者。非徒殊艳尤态独能致