《晶体三极管》说课稿.pptVIP

唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 说课主要内容 1.说教材 3. 说学法 4.说程序 2. 说教法 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 教 材：中等职业教育规划教材 国防科技大学出版社《电子技术基础》 主 编：侯寅珊 教授 1.说教材 根据教育部颁发的中等职业教育《电子技术基础》教学大纲进行编写。同时参照电气类职业技能规范，同时从目前中等职业教育学生的实际出发，淡化了理论教学，着重培养学生的学习能力、问题的能力，应用知识解决问题的能力。本书作为中等职业学校电子技术的基础教材，将课程的理论知识与实践能力相结合 教学目标 教学理念 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 教学目标 1.知识与能力:明确三极管的内部结构； 2.方法与过程:培养学生观察、分析等逻辑思维能力和自己解决问题的能力； 3、情感目标：培养学生参与、合作意识，激发学生学习兴趣和乐于探究的精神。 在教学理念上我摈弃简单的说教，以生为本，紧密联系生活，关注学生实际，引导学生积极参与学习实践，在合作学习中不断提升专业理论和专业技能。 教学理念 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 2. 说教法 ?? （注重启发式、讨论式，实现因材施教） 情境导入式、活动式教学，引导思考法 练习巩固法。利用多媒体教学手段的优势，借助FLSH动画、元器件实物图等直观形象的画面，设计丰富有趣的课堂实践，创设宽松活泼的情景，为学生提供丰富的想象、表现、创新的空间，使学生在这种情境教学中深刻体会增强集体凝聚力、加强团队合作的重要性。 为促进学生的对所学知识及能力的发展，对基本要了解的知识点（比如：三极管的分类）采用直观教学法；为落实重点（三极管的结构特点和符号）采用开放活动式教学，引导思考法教法；为突破难点（三极管的结构特点和符号）采用启发式，课堂互动式，多媒体辅助教学法，练习巩固法教法等等。 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 Next 如图1所示是一个扩音器的示意图： ? 其中：话筒是将声音信号转换为电信号，经放大电路放大后，变成大功率的电信号，推动扬声器，再将其还原为声音信号。 放大电路又称放大器，是指能把微弱的电信号转换为较强的电信号的电子线路。放大器的核心元件（即放大元件）是半导体三极管。 这节课我们就来学习三极管的基础知识。 导入 BACK 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 三极管实物图形 塑封型三极管 大功率三极管 调整管 中功率三极管 BACK 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿  三极管是由两个PN结组成的。我们把基极和发射极之间的PN结称作发射结，基极和集电极之间的PN结称作集电结。其等效电路如图所示： ?请同学们思考 课堂实践 BACK 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 3. 说学法 在这里我遵循“教师为主导，学生为主体，质疑为主线” 的教学思路进行学法的指导，在指导过程中，先调动学生参与课堂学习的积极性，然后根据一系列紧扣教学的问题，使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，并在本课知识点完成后进行课堂实践巩固所学知识。使学生从感知到明确，从感性到理性，从学会到到会学，学生既学到了知识，又提高了能力。 为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，对课堂知识将分别采用（自主学习法、合作学习法、探究学习法和归纳总结法等等）。 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 4.说程序 2.课堂教学 （约25分钟） 1.导入教学 （约5分钟） 3.课堂实践 （约6分钟） 4.课堂反思 （约4分钟） 5.课堂小结 （约3分钟）? 6.作业设置 （约2分钟） 7.板书设计(如示) 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿 三极管结构 三极管符号 三极管分类 { 课堂练习 1.三极管的等效极构图 2.三极管的射极箭头意义？ 本次教学的板书设计，黑板的左侧是本节课所讲知识点，右侧用于课后练习。 如示： 晶体三极管 板书设计 唐山市中等职业教育优质课比赛说课稿