高职版物流专业建设方案.docVIP

XXXXX学院 物流人才实训基地解决方案 国泰安信息技术有限公司 GTA Information Technology Company 目 录 一、概述 4 1．1 物流行业现状 4 1．2 项目定位 4 1．3 项目建设目的 4 二、国泰安物流实验室整体特色 6 2．1 技术实现与产品配备方式的突破 6 2．2 实验室建设理念的飞越 6 2．3 实验室建设理念的飞越 7 三、方案设计及功能特色 8 3．1 硬件平台 8 3．2 软件平台 12 3．3 实训作业流程 14 四、教学与专业提升解决方案 15 4．1 教学设计 16 4．2 教学资源 17 4．3 教学实施 18 4．4 师资提升 19 4．5 专业提升 20 五、深圳国泰安信息技术有限公司介绍 21 5．1 公司介绍 21 5．2 公司优势 23 5．3 产品专利 24 5．4 资质证书 27 版权声明 29 附录： 30 附录1：物流人才需求分析表 30 附录2：实验室设计配置清单 34 附录3：基于实验室的教学实训课程列表 82 附录4：基于实验室的培训服务列表简例 105 附录5：基于实验室的鉴定服务列表 107 附录6：基于实验室的技术研究项目列表 109 附录7：师资培训策划方案 111 附录8：国泰安物流/物联网大讲堂 112 附录9：产学研协同创新联盟策划方案 114 附录10：基于实验室可举办的学术会议/论坛 116 一、概述 1．1 物流行业现状 随着我国国民经济持续、快速发展和国际化步伐不断加快，我国物流业呈现出快速增长势头。改变经济增长方式，建设资源节约型、环境友好型、生产集约型发展模式的提出，更为物流业这一基础产业和服务产业的快速发展创造了良好的环境和有利条件。发展中国的现代物流业，必须加强前沿理论和创新技术的研究及推广，完善政策法规体系，引进和消化吸收国际物流领域先进的科学技术和研究成果，同时，也迫切需要掌握现代物流管理与应用技术的高层次专门人才。 然而，由于历史的原因，我国目前物流行业整体基础薄弱，物流从业人员接受系统教育的程度偏低，对新方法、新技术的了解还不够深入，同时物流教育领域的发展也相对滞后，师资力量薄弱，教学手段落后，毕业生实际业务操作能力比较低，学历教育与职业教育在教学内容、教学方法等方面还有很多不足，相关的科研也跟不上行业发展步伐，表现出了物流行业发展的阶段性障碍。 1．2 项目定位 物流实验室的建设就是要搭建物流理论与实践的桥梁，在实践中应用理论，在实践中发展理论，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的业务操作能力。基于此情况，凭借十几年的教育服务根基和优势资源，国泰安为院校精心打造了国内领先并具有国际先进水平教育理念，具有前瞻性、可扩充性的物流实验室整体解决方案，并以培养物流高端实用人才为出发点，从当前国内及国际上最前沿的物流技术和实训产品中挑选最有前景的内容部署到实验室，从教育教学、科学研究、师资提升、校企合作等方面开展广泛合作，深入开展教学研，构建合作办学、合作育人、合作就业和合作发展的新型人才培养模式，真正实现“工学结合、学做合一”，进而打造国际级物流教育实训示范基地、科研创新的平台，同时，承担起社会服务的重要职责。 1．3 项目建设目的 在实验室的整体设计上，我们以培养行业紧缺人才、高端应用型人才、具有行业前瞻性人才为出发点，结合全新的教育教学理念；配以贯穿全教学过程的资源补充、以及与外界联动、交互式的运营模式设计，打造一个全新的实验教学基地。根据学院的需求定位，我们以培养物流高端实用人才为出发点，瞄准目前的市场热门专业需求物流技术与产业发展3-5年后物流的新专业及新岗位需求研究教学方法创新，研究课程设置 二、国泰安物流实验室整体特色 技术更新的不断出现，致使产品升级换代的速度越来越快，传统教学装备在设计模式上更多的模仿现有行业应用产品，导致出现的问题即是学校实验教学的载体远远跟不上行业的发展，并导致毕业生能力与企业需求的脱节。有些高校本身建设时，采用的即是一些行业已被淘汰或过时的装备产品，致使培养的人才与社会脱节，长久而往，更失去企业的信任。本方案在整体设计中，依托于国内外必威体育精装版的行业技术，搭配新型、实用的教学产品，使整体实验室达到行业的先进水平。 2．1 技术实现与产品配备方式的突破 技术更新的不断出现，致使产品升级换代的速度越来越快，传统教学装备在设计模式上更多的模仿现有行业应用产品，导致出现的问题即是学校实验教学的载体远远跟不上行业的发展，并导致毕业生能力与企业需求的脱节。有些高校本身建设时，采用的即是一些行业已被淘汰或过时的装备产品，致使培养的人才与社会脱节，长久而往，更失去企业的信任。本方案在整体设计中，依托于国内外必威体育精装版的行业技术，搭配新型、实用的教学产品，使整体实验室达到行业的先进水平。