黑龙江农垦机械化学校示范校建设项目总结报告.pdfVIP

黑龙江农垦机械化学校 国家中等职业教育改革发展示范学校 项目建设总结报告 二O 一四年六月 黑龙江农垦机械化学校 国家中等职业教育改革发展示范学校 项目建设总结报告 学校始建于1955 年,是黑龙江垦区第一所农业职业学校, 也是黑龙江省唯一一所坚守在乡村办学的普通中等专业学 校，这所学校为共和国培养了刘瑛、林革等第一代女拖拉机 手，她们与梁军一起被朱德元帅称为“北大荒的女儿”。办 学 60 年来,我们着眼 “四基地、三化、两率先”的百年垦 区发展战略，培养四万多名农业技能人才，助推了黑龙江垦 区现代化大农业的发展，农业科技贡献率达到 63%，人均生 产粮食35.8 吨，超过了发达国家人均生产粮食25 吨的水平， 2013 年为国家提供商品粮430 亿斤，使垦区成为国家重要商 品粮基地。 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 1. 项目建设进展顺利 自2012 年 6 月立项以来，按照 “五围绕、两特色、一 实现”的建设思路，坚持“上挂、横联、下辐射、长短结合、 校企合作”办学模式，深化三个重点专业建设，主要完成了 人才培养模式与课程体系改革，师资队伍建设、办学体制机 制创新和校企合作以及两个特色项目建设，总计5 个子项目、 14 个一级指标、48 个二级指标、392 个验收点，全部完成， 任务完成率100%。 2．办学实力显著提升 两年的示范校建设，学校的“硬实力”和“软实力”得 到全面提升。学校以优质的办学赢得了社会的广泛认可，寻 求合作的企业和学校增多，生源不断扩大，毕业生供不应求。 1 （二）建设工作机制与举措 一是加强组织建设，确保了各项建设任务稳步落实。组 建由农垦总局教育局、管理局、农场和学校共同组成的示范 校建设领导小组，下设示范校建设办公室和5 个项目组，成 立了专项资金监督检查小组和项目建设验收小组，建立了示 范校建设推进工作周例会制度。 二是健全制度，保障示范校建设项目顺利实。在学校原 有规章制度的基础上，根据项目建设要求，学校制定并实施 了 《项目建设管理办法》、《项目建设资金管理办法》等规章 制度 28 个，项目组长与校长签订了责任状，实行示范校项 目建设目标考核激励机制。制定了以预期目标和验收点为依 据的质量监控跟踪表，通过每周一次示范校建设项目行政办 公例会，各项目组汇报项目建设进展情况，领导小组按节点 进行跟踪问效。制定了《校企合作管理办法》，建立了校企 合作共建共享机制，为项目建设提供了制度保障和机制约 束。 三是加强信息交流与资源共享。学校加入了国家数字化 2 资源共建共享计划，建立了专题网站，发布示范校建设动态 和成果等信息622 条，点击阅读量93000 余次。聘请19 位 省内外专家学者到校培训讲座。通过校企合作共享技术服务 和职业培训成果，通过学习交流，主动推介建设成果，实现 资源共享。 四是加强过程保障与顶层设计。学校组织编写了示范校 建设工作手册和示范校建设行动指南，严格按照顶层设计规 范操作操作。 五是加强科研引领与推动作用。学校三个重点专业先后 承担9 项省级示范校建设课题，引领示范校建设。 二、重点专业建设情况 （一）人才培养模式与课程体系改革 1．立足现代化大农业生产，构建各具特色的人才培养 模式 学校组织专业教学团队多次深入北安管理局 15 个农场 进行调研，并借鉴德国的职业教育理念，学校发挥行业办学 优势和学校办在农场的区位优势，创新“校场一体”的人才 培养模式。 在农业机械使用与维护专业实行了 “校场双元，学生双 员”，即：学校、农场两个育人主体共同组织实施教学计划， 学生则以学员、员工双重身份在不同的生产季节“忙入闲 出”，产学交替。 在现代农艺技术专业实行了 “双元主体，产学结合”， 即：校场两个育人主体按照现代农业生产季节规律、生产过 程和职业要求，分别在学校和农场两个教学环境中，教学资 源有机融合，实施产学结合。 在畜禽生产与疾病防治专业