人教版小学五年级第六单元习题.docVIP

父母的爱，是（ ）的笑容，是（ ）的话语；是（ ）的鼓励，是（ ）的要求；父母的爱，是 ，是 。 1、兄弟敦和睦， 。2、 ，不在于饰貌。 3、爱亲者， ；敬亲者， 。4、 ，非宁静无1、读了《地震中的父与子》一文，我觉得课文中父亲了不起，因为 ；儿子了不起，因为 。（3分） 2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中对“我”的批评，母亲的评价常常是 ，父亲的评价常常是 。后来，我认识到事业的成功既需要 ，又需要 。两个极端的断言一个共同的出发点，那就是 。（5分） 3、读课文片断，回答问题。（8分） A、“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里去了。”——《慈母情深》 ①“吃进肚子里”的意思是 ②从加点词语中你体会到了 B、“七点，起点一刻，七点半。父亲还没有回来。”——《“精彩极了”和“糟糕透了”》 ①：“七点”到“七点半”，30分钟的时间在“我”的感觉是 。（2分） ②“七点、七点一刻、七点半”。作者这样写30分钟的时间主要是为了表达 十、“5?12”汶川地震后，我们的武警消防官兵义不容辞地冲到抗震救灾第一线，用自己的生命作“赌注”，与灾难抗争。你想对这些新时期最可爱的人说些什么？请写下来。（4分） 十一、阅读理解（13分） 当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊 有人 有个孩子 还活着 　　经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，孩子毫发未伤，抱出来的时候，他还睡得那么香，那么甜。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 世界上最伟大的是母爱。孩子， 1、给短文加上一个合适的标题。 2、给画波浪线的句子加上标点符号。（2分） 3、联系短文写出下列词语的近义词。（2分） 间隙——（ ） 庇护——（ ） 4、联系上下文理解下列词语的意思。（2分） 诡异——