高职高专药学专业教学改革之探索与实践.docVIP

精品论文 参考文献 高职高专药学专业教学改革之探索与实践 杜文婷 陈小林 上官盈盈（浙江医学高等专科学校 310053） 【摘要】 高职高专药学教育定位于实践型、应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标，从理论教学、实践教学、以及师资队伍建设等三方面对高职高专药学专业教学改革进行了探索和实践。 【关键词】 高职高专 药学专业 教学改革 【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）27-0097-02 Exploration and practice of teaching reform on higher vocational education of pharmacy specialty DU Wen-ting, CHEN Xiao-lin, SHANGGUAN Ying-ying (Zhejiang Medical College, Hangzhou 310053, Zhejiang, China) 【Abstract】 Higher vocational education of pharmacy is designed to cultivate practice- oriented and application-oriented pharmaceutical talents. Exploration and practice of teaching reform on higher vocational education of pharmacy specialty were carried out based on theoretical teaching, practical teaching and construction of teaching staff. 【Key Words】 Higher vocational education Pharmacy specialty Teaching reform 医药行业被人们誉为新世纪的朝阳产业，近年来我国医药行业的迅猛发展对药学人才求贤若渴，这也表明药学专业发展前景非常广阔[1]。高职高专药学教育定位于实践型、应用型药学专业人才的培养，即培养适应现代化建设需要的药学高技能专门人才和高素质劳动者。随着医药产业结构的调整，新的行业、新的工种和新的就业岗位不断产生，对中高级应用型人才的需求量正在不断增大。高职高专药学人才的高品质培养，将为社会医药各领域输送大批量的高素质员工。 高职高专应用型药学专业人才主要面向生产技术型、市场营销型和临床药学型岗位群，这决定了在教育过程中要注重学生实践能力的培养，以适应社会发展的需要。教高[2006]16号文件[2]提出要加大高等职业院校的课程建设和改革力度，并要求课程建设要积极与行业企业合作，根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格标准改革课程体系[3]。我校药学专业在“校企合作，工学结合”的人才培养理念下，积极进行药学专业教学改革，对药学专业理论教学改革、实践教学改革、师资队伍建设等方面进行了探索和实践.并对师资队伍提出了高要求，已取得了一定的成效。 1 理论教学改革——强化与就业岗位相适应的知识针对性和实用性 高职高专药学教育培养应用型药学专业人才，应让药学专业教学更贴近社会和就业岗位，杜绝课堂教学与社会实际需要脱节的现象。基础理论教学以“必需、够用”为度，对实用性不强的有关课程进行调整和整合(主要是内容)，专业课程以培养学生药学专业的基本知识和应用能力为主，让理论与实践联系更密切；专业课教学应加强针对性和实用性的重点理论教学，使学生掌握药学的实际工作能力和基本技能，毕业后能很快适应不同类型的工作岗位。教学计划和教学大纲的制定可聘请医院、药检所、药厂、医药公司的高级技术人员参与，根据岗位实际需要更有方向性的培养学生。 首先，课堂理论教学除了传统的教师讲授，还要注重教与学的互动，可开展案例教学、处方讨论、课堂活动、情景模拟（如营销类课程教学）等手段充分调动学生的学习积极性，使大家学有乐趣，学有效果。其次，现在很多专业课程都设有课程网站，如果能下功夫精致课程网站，并充分利用起来，这将是个很好的网络交流平台，任课老师可以把课件、课程大纲、习题等放在网站上，并设置在线作业、在线实训和在线聊天答疑功能，任课老师按时进网站批改作业，给学生以及时的作业反馈，经常性的跟学生对话，聊聊学生们的听课效果、课程学习的难点、课程在今后就业中的用处和地位……这不但让这些喜欢上网的学生们