2016年新版八年级数学下册2.5一元一次不等式与一次函数（一）学案.docVIP

课题 一元一次不等式与一次函数（一） 授课教师 学习 目标 1、 2、尝试指导法作出函数y=2－5的图象，观察图象回答下列问题。 取哪些值时，2－5=0 ? ② 取哪些值时，2－5＜0 ? 取哪些值时，2－5＞0 ? 取哪些值时，2－5＞3 ? 50—51页： ① 独立完成展示的4个小题。。1题。 合作探究 如果y=－2x－5，那么当x取何值时，y＞0?从图象上可知，图象在x轴上方时，图象上每一点所对应的y的值都大于0，而每一个的值所对应的x的值都在A点的左侧，即为小于－2.5的数，由－2x－5=0，得x=－2.5，所以当x取小于－2.5的值时，y＞0。也可：因为y=－2x－5，y＞0也就是－2x－5＞0，解不等式即得：x＜－2.5 自我挑战 已知y1=－x +3，y2=3x－4, 当x取何值时，y1＞y2？ 你是怎样做的？ 堂清试题 兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9 m，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑3 m，哥哥每秒跑4 m，列出函数关系式，画出函数图象，观察图象回答下列问题： ① 何时哥哥分追上弟弟？ ② 何时弟弟跑在哥哥前面？ ③ 何时哥哥跑在弟弟前面？ ④ 谁先跑过20 m？谁先跑过100 m？ 自我总结 1、x轴、y轴的交点为临界点进行分析。 2、 预留作业 课本第51页知识技能第2、3题。 板书设计 一元一次不等式与一次函数（一） 一、一次函数相关知识的复习 三、自学检测 二、一元一次不等式与一次函数的关系 四、堂清试题 导学反思 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司