普通话精品课-绪论、语音概说.pptVIP

第一章 绪论 教学目的要求 1、掌握普通话的定义 2、了解普通话的形成、推广及意义 3、了解普通话测试概况及如何学好普通话 教学重点　 普通话的定义 教学难点 如何进行普通话测试 第一章.绪 论 一.什么是普通话 二.普通话的形成 三.推广普通话及其意义 四.普通话水平测试(PSC) 五.现代汉语方言 1．用普通话和家乡话朗读下面字和词。辍 —— 缀 —— 掇 —— 啜 淬火—— 神龛—— 豢养 ——核儿 2．读出每组词中的普通话词语（注意：下列每组词语各表达同一概念） 1）折断 拗断 2）太公 曾祖父 3）罩衫 罩衣 4）乳腐 豆腐乳 5）汤壶 汤婆子 6）洋山芋 土豆 7）色子 骰子 8）火柴 自来火 9）交谈 搭腔 10）脂油 板油 3.读出符合普通话说法的句子（注意：下列每组说法各表达同一意思） 1）A.我追他不上。 B.我追不上他。 2）A.崭崭新。 B.崭新。 3）A.我说他不过。 B.我说不过他。 4）A.他个子比我高。 B.他个子高过我。 5）A.我教两年级语文。 B.我教二年级语文。 一.什 么 是 普 通 话(1) 一.什 么 是 普 通 话(2) “以北京语音为标准音”，即在整体上以北京语音系统为普通话语音的标准，但并不是说北京话里任何一个语音成分都是普通话成分。 二.普 通 话 的 形 成（1） 1.殷 商 ——————甲骨文 2.春 秋 ——————雅 言 3.汉 代 ——————通 语 4.唐 宋 ——————白 话 5. 元 ——————天 下 通 语 6.明 清 ——————官 话 7. 中华民国 —————国 语 8.1955年 —————普 通 话 二.普 通 话 的 形 成（2） 五四运动以后： 白话文运动——白话文为文学语言 国语运动——北京语言为标准音 书面形式 “白话文”。 口头形式 “官话” 三.普 通 话 的 推 广(1) 56年2月 ——成立中央推广普通话委员会。 1982年——宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话” 。 94年10月——《普通话水平测试标准》。 97年确定推普周——98年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。 2001年1月1日——实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 2004年——成立“孔子学院”（中国设在海外的汉语推广机构） 。 三.普 通 话 的 推 广(2) 1.进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际时的困难，构建和谐语言环境，利于社会交往，利于国家的统一和安定团结。 2.有利于社会主义现代化建设。文化教育的普及和提高，科学技术的发展和推广，市场经济的开放和发展,都需要共同规范的普通话。 3.促进国际交流，弘扬中华民族文化,加速社会主义建设的步伐。 四.PSC ——普通话水平测试(1) (一).测试方式：口试 (二).测试内容：语音、词汇、语法 (三).测试题的组成： 1.读单音节字词100个( 3.5分钟，共10分)。 测——声母、韵母、声调； 2.读双音节词语50个( 2.5分钟,共20分)。 测——声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化 3.选择判断(3分钟,共10分) 四.PSC ——普通话水平测试(2) 4.朗读短文1篇(400个音节，4分钟，共30分) 。 测——朗读水平:声、韵、调、连读音变、 停连、语调及流畅程度。 5.命题说话（两个题目任选一个，3分钟，共40分)。 测——在无文字凭借的情况下说普通话的水平。 重点测查语音标准程度、词汇语法规范程 度和自然流畅程度。 四.PSC ——普通话水平测试(3) (四)分数及等级(三级六等) 97分及其以上——————为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不