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文言文总复习 一.考什么 二.怎样考 三.怎样备考 一.考什么 1．理解 B ①理解常见实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 ④理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C ①筛选并提取文中的信息 ②归纳内容要点，概括中心思想 ③分析概括作者在文中的观点态度 实 词 虚 词 句 式 翻 译 理 解 （一）实词（150个） 实词150个均见《中学语文教学大纲》（2000版）[附录一] 如：倍 本 兵 病 察 朝 曾 乘 诚 除 传 辞 殆 当 道 度 短 多 方 非 复 负 故 固 顾 归 国 过 或 疾…… 1993年：李 衡（字叔平）：莫、短、访 1994年：何子平：辟、给、货、市 1995年：郑善果：允、恪、副、致、勤、徇；奉洒扫、先君、承袭茅土、夜分 1996年：郭 永：抵、迕、寝、贾祸； （偏义）作息、奸利、宴飨、短长、利病 1997年：权善才：绳、胜、恨、请、是 1998年：李若水：靖、曳、觐、职； 故事、全首领、有司、春秋 。 1999年：苏 琼：私访、资产、应对、绝食 2000年：胡 威：省、审、樵、信、故、 每、及 2001年：田 单：拔、附、乘、北； 反间、南面、鼓噪、扰乱 2002年（全国）：李 广：竟死、将兵、 曲折、结发 2002年（北京）：孙叔敖、五员(yún)： 宝、刺、受、去 实词怎样考 1.加点词语解释正确（有误）的一项是 2.对加点词语的判断正确（有误）的一组是 3.与现代汉语意义相同（不同）的一项是 近年高考文言文阅读的第1题，均是此类型 试题: 例如：对下列句子中加点的词的解释，不 正确的一项是 A.城之不拔者二耳 拔：被攻取 B.齐人未附 附：归附 C.使老弱女子乘城 乘：巡视 D.齐人追亡逐北 北：指败逃者 1995年第13题： 分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是 如汝先君，忠勤之士也 母何自勤如是 以身徇国，继之以死 乃是天子报尔先人之徇命也 A.两个“勤”字相同，两个“徇”字不同 B.两个“勤”字相同，两个“徇”字也相同 C.两个“勤”字不同，两个“徇”字相同 D.两个“勤”字不同，两个“徇”字也不同 2002年第7题： 下列各句中加点的词的意义与现代汉语相同的一项是 A.其所宝者异也 B.见一丈人，刺小船 C.吾不受也 D.去郑而之许 小 结 所考的实词不仅仅限于《大纲》规定 的150个实词，仍以古汉语中常用词与 次常用词为主。 1.平时依据课文和练习多做积累，尤其是一词多义的实词作为复习的重点。 2.掌握多种推断方法并运用到练习中去是备考文言文的关键。 文言实词推断法9(选修二) 基本意义推断法 语素推断法 成语推断法 对称句推断法 通假现象推断法 句子结构推断法 (文言百练P4) 逻辑推断法 (文言百练P5) 感情色彩推断法 古今对照法 （二）虚词（18个） 之 为 而 以 因 其 与 乃 也 乎 且 则 焉 若 所 于 者 然 虚词怎样考 1．下列各组中加点词的用法和意义相同（不相同）的一组是 2．下列各组中加点词的用法和意义，判断正确（不正确)的一组是 2002年（北京）第9题： 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A.过于荆，至江上。 苛政猛于虎也 B.曰：“吾知所之矣。”因如吴。 秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。 C.此有道者之所以异乎俗也。 宋何罪之有？ D.知不以利为利矣 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 98年第17题： 比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是 ①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没 ③扈从以行 ④至以刃裂颈断舌而死 A . ①和④相同， ②和③相同 B . ①和④相同， ②和③不同 C . ①和④不同， ②和③相同 D . ①和④不同， ②和③不同 小 结 1.虚词以考大纲中规