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古希腊思想家对人的重视第5课发展14至17C——文艺复兴运动第
自主学习要点提示： 1.文艺复兴发生在什么时候？地点？ 2.文艺复兴的原因有哪些？ 3.文艺复兴的实质是什么? 核心是什么？如何理解？ 其成就有哪些？扩展如何？意义何在？ 自主学习要点提示： 1.宗教改革发生在什么时候？地点？含义？ 2.宗教改革的原因有哪些？ 3.宗教改革的斗争矛头是什么? 序幕是什么？主张有哪些？扩展如何？实质？影响？ * 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 西方人文精神 起源：公元前5C中叶以后， 古希腊思想家对人的重视(第5课） 发展：14至17C——文艺复兴运动（第6课） 成熟：17、18C——启蒙运动（第7课） 一、文艺复兴（14-17C，意大利 欧洲） 1、原因： ①前提(根本）： 资本主义萌芽 ②文化条件： 意大利有丰厚的文化遗产和众多人才 2、实质： 资产阶级领导的思想解放运动 3、核心---人文主义? 以人为中心，肯定人的价值和尊严 4、斗争矛头： 反对天主教会的神权统治 5、成就： “文学三杰” 薄伽丘 《十日谈》 但丁 《神曲》 彼特拉克 《歌集》“人文主义之父” “美术三杰” 6、扩展： 意大利——欧洲 7、意义： 解放思想 二、宗教改革（16C德国始） 1、含义：反对天主教会的社会思想政治运动 2、原因： A、文艺复兴运动的影响 B、天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨严重 C、罗马教皇兜售赎罪券（导火线） 4、序幕： 马丁·路德 “九十五条论纲”的发表 3、斗争矛头： 罗马教会和教皇 *
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