第3单元课题3元素-试讲稿.docVIP

人教版九年级化学第三单元课题3 《元素》试讲稿 各位评委老师，大家好，我是初中化学2号考生，很荣幸今天有机会和大家分享我的课，我今天试讲的题目是人教版九年级化学第三单元课题3元素 下面开始我的试讲：上课，同学们好，请坐 请看大屏幕，2010年3月11日，日本发生特大地震，紧接着引发严重的核泄漏事件，进而掀起一场疯狂抢购加碘食盐的风波，在这场风波中，人们希望从加碘食盐中摄取碘元素，来防护核辐射。究竟什么是元素呢？我们一起进入有关元素的学习。 【板书】课题3元素 来看我们今天的学习目标，默看半分钟，带着目标去学习，做到心中有数。 大家来看这个表格， 粒子名称 共同含有的原子 质子数 氢分子（H2） 水分子（H2O） 氢分子和水分子中共同含有的原子是，，，氢原子，质子数都是，，，，1 我们把这些质子数为1的一类氢原子统称为氢元素 再来看这个表格 粒子名称 共同含有的原子 质子数 氧分子（O2） 水分子（H2O） 二氧化碳（CO2） 氧分子、水分子和二氧化碳分子中共同含有的原子是,,氧原子，质子数都是，，8 我们把这些质子数为8的一类氧原子统称为氧元素 根据上面两个例子，你能归纳总结得出元素的概念吗？ 对，非常好，元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 【板书】1.元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 要注意，元素是质子数相同的一类原子的总称。因此，决定元素种类的是，，，对质子数，还要注意是“一类”，我们可以用人和人类的关系来比喻原子和元素。也即是说，原子是个体，元素是集体，因此，元素只讲种类，不讲个数，原子既讲种类、又讲个数， （如，水是由氢元素和氧元素两种元素组成的，二不能说成水是由氢元素和氧元素两个元素组成的，但是我们可以说一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的） 我们看元素周期表，目前，人类发现了一百多种元素，他们在地壳中的含量是不是一样呢？ 【板书】2.元素在地壳中的含量 我们来看大屏幕各种元素在地壳中含量的饼状图，地壳中含量最高的元素是，，，氧，它的含量接近一半，接着是，，，硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢，前四种是需要大家书熟记的，给大家一分钟时间，看谁记得又快又准，好，我们来抢答，地壳中含量排在第一位的元素是，，第三位，，第二位，，第四位，，非常棒，看来大家都记住了 大家请看大屏幕，这三个试剂瓶里盛的都是什么呢，是铜锌钙，可是外国人却不认识我们的汉字，大家再看，这三个试剂瓶里盛的都是什么呢，哦，大家看不懂，老师来告诉大家，也是铜锌钙，只不过是用法语表示的，看来，外国人不认识汉字，我们也不认识外语，为此，英国的道尔顿曾用圆圈和一些简单符号的组合来表示化学元素，但不便于人们书写和记忆，所以，为了书写和学术交流的方便，国际采用统一的符号来表示各种元素。 【板书】3.元素符号的书写 请大家自学课本62页资料卡片和61页前三段，了解元素符号发展史，元素符号的书写原则 谁来说一下元素符号的书写原则？对，元素符号是根据拉丁文的前一个字母或两个字母，书写时遵循“一大二小”的原则。 请大家对下列错误元素符号进行订正 铜CU 钙cA 镁mg 氯CL 锌ZN 好，看来元素符号的书写原则大家已经掌握了 课前大家通过网络、资料查找记忆方法，也有自创的记忆法，请大家把各种方法展示出来，和你的小组成员进行交流学习，也可以组间交流啊 我也和很多同学进行了交流，大家找的记忆方法有很多：拼音法形象法谐音法联想记忆法 反馈练习 1.某药品说明书中标明：本品每克含碘150 mg 、镁65mg、锌1．5 mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指 （ ） A.分子 B.原子 C.元素 D.无法确定 2.下列说法有没有错误？把错误的说法加以改正。 （1）二氧化硫中有硫和氧两个元素。 （2）一个水分子是由一个氧元素和两个氢元素构成。 3.填写表格 元素名称 元素符号 改正 元素名称 元素符号 改正 猛 Mn 氦 Ar 银 Mg 铜 Ca 贡 Hg 铝 Cl 4. N表示 。 3P表示 。 n个氢原子 。 5.联合国决定2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学──我们的生活，我们的未来”。 ⑴化学──使生活丰富多彩。北京奥运会火炬使用价格低廉并无污染的丙烷（C3H8）为燃料，它有??????和 ??????组成； ⑵化学──为健康保驾护航，超超奶奶骨质疏松，医生建议奶奶服用含葡萄糖酸钙的补钙剂。这里的“钙”指的