好学生是表扬出来的.docVIP

好学生是表扬出来的 张陈成张着水汪汪的大眼望着我，看我走近了，他小心翼翼地凑到我跟前，说：“老师，你看我画的好看吗？”脏兮兮的小手立刻递上来一幅皱皱的画，那上面是鲜艳的花草。 他眼神里闪烁着光芒。 就在几周前，张陈成在我眼里还是个坏孩子。他不爱做作业，总是在检查作业的时候躲到花园的背后，我叫他起来回答问题，他总是站着一动不动，用呆滞的目光望着我。他也不喜欢和同学们玩，一下课，他就拿着小玩意儿去楼下找他活泼机灵的妹妹，并把玩具拿给她玩。有时也会伏在楼梯栏杆上，裹着衣服溜下去，噌—— 我一直喜欢机灵的孩子，像他这种，眼神里没有生气的孩子，我总是压不住心里的火气，时常吼着问他作业交了没。而他，在我面前好像永远也抬不起头似的，总是默默地来去。 直到那天——英语课，我叫孩子们帮我做漂亮的图片，有草莓，西瓜，香蕉等好吃的水果。孩子们兴致很高，争着向我讨这份“权力”。指派了几个学生之后，我突然看见了最后一排默默坐着的张陈成。他的眼神还是那样冷漠，一点光芒都没有，好像这世上所有的事都与他无关，别人的高兴与否，丝毫也影响不了他半点。怎么会这样呢？我想。曾经我也试着和他沟通过，可是失败了，我问他最喜欢的事情，他也说不知道。而现在，他就坐在教室的最后一排，巨大的冷漠充斥在他的四周，好像他自己也感受不到他的存在。手上的卡纸颤了颤，其他的学生还在争先恐后地争抢这张饱含荣耀的纸片，那么多的小手在我面前晃荡…… “张陈成！”我盯着他，举起手中的卡纸，“这张给你！” 他好像惊了一下。学生们也惊了一下，继而转过去看着他，又看看我。突然一片寂静。 “张陈成！老师叫你呢！”我又强调了一遍。 他有了一丝笑意，带着惊奇，在他不常笑的脸上，突然起了一道鸿沟。他低着头上来接过纸，用很快的速度走了下去。 “好了，我们继续上课。拿到纸的同学中午回家后，画一样自己最喜欢的水果在上面，作为我们的单词卡片！”我清了清嗓子，赶紧打破了教室里奇怪的气氛。 下午，我故意早早进了教室。“安排的作业大家都做了吗？” “做完了！”教室里举起了很多张彩色的图片。 “好了，现在我们上课！” 这堂课是这样的，我问大家最喜欢的水果是什么，画好图的同学就举起图片，大家一起喊出水果的单词。 轮到张陈成了。他从书包里掏了很久，我条件反射地心想，这孩子难道又没有画？什么事情都不能引起他的注意力吗？什么事情都不能认真做吗？……一股悲凉油然而生。 “哇！”突然全班惊叫了起来。我分明看见那稚嫩的小手上，举着一颗饱满、鲜艳的大草莓，红的绿的煞是好看！ “张陈成这是你自己画的吗？” “恩！”他欣喜地点点头，嘴角充斥着甜甜的笑意。 那眼神，一定不是说谎的眼神，那画上的笔锋，分明是他毛躁的小手画出来的！ “这次画的最好的是张陈成同学！他真了不起呢！”我笑着向大家说，此时，谁也可以看出来，我心里洋溢的是那满满的欣慰与幸福。他做到了！ 所有的同学都用崇拜的眼神望着他，大家都忘记了平日里那个不起眼的坏孩子。光荣，也许他第一次感觉到吧。 从那天起，他的脸上奇迹般的有了笑容，眼睛里时常泛出动人的灵气。他见了我，殷勤地问老师好，我在办公室改作业的时候，他偷偷地塞一张画转身就跑，或是瓜子水果之类。还主动把自己的作业交到办公室来。他还常常对我笑呢。 当我把这些跟石老师说起的时候，她笑着跟我说，是呢，好学生都是表扬出来的！每个孩子都是非常可爱的孩子！ 是啊，其实，刚刚从教的我们，能从这些老教师身上学到很多很多呢。石老师的这句画，真真切切地打动了我，我从张陈成身上看到了希望，也看到自己的很多不足。前进的路永远从脚下开始，我还有很长的路要走呢！ 后来，和他同样顽固的唐宏飞在一次作文中写到：“我真的很想把作文写好，我看到老师给我写的话，她一直都没有放弃我，一直相信我并且鼓励我，我很感动。连老师都没有放弃我，我有什么理由不好好学习呢？……” 张陈成的家长也在报告册的回执中写道：“谢谢老师能够发现张陈成，不放弃他并且鼓励他……” …… 看着那些可爱稚嫩的笑脸，这世界上，还有什么比这更幸福的事情呢？钻研于孩子的成长，知识的传播，转身，是讲台下那美好的小世界。那摇曳的花蕊，让我沉醉到痴。而那句“好学生都是表扬出来的”，也将于这三尺讲台上伴我左右。爱人者，人恒爱之，这就是老师吧。