选修2 生物科学与健康精选.ppt

目录 第43讲　生物科学与健康 本讲目录 回归教材?夯实基础 知能演练?轻巧夺冠 高频考点?深度剖析 易错辨析?技法提升 高频考点?深度剖析 考点一 抗生素的合理使用 1．细菌抗药性及其产生原因 (1)细菌抗药性是细菌原本具有的一种特性。 (2)细菌抗药性是基因突变的结果。 (3)自然菌群中，抗药基因的频率极低。 (4)细菌抗药性增强的原因 ①随意使用抗生素。 ②不按正确剂量使用抗生素。 ③任意缩短使用抗生素的时间。 2．合理使用抗生素 (1)滥用抗生素的危害 ①可能造成菌群的抗药性逐渐增强，最终使抗生素失效。 ②会破坏人体内正常菌群间的平衡，造成菌群比例失调，某些对人体无害的细菌转变成危害人体的有害细菌。 ③某些抗生素有较强的毒副作用。 (2)合理使用抗生素的原则 ①不自行购买，要凭医生处方购买。 ②不主动要求医生开抗生素处方。 ③不随便停药,应根据医生的处方按时服药,直到疗程结束。 1．生殖健康的含义 生殖健康是20世纪90年代后形成的健康新观念，主要包括三个方面： (1)怀孕的母亲和分娩的婴儿都健康； (2)具有生殖和调节生育的能力； (3)夫妇在性生活中摆脱受计划外妊娠和性传播疾病的 威胁。 考点二 生殖健康 2．不孕的原因 (1)非器质性不孕：工作紧张、精神压力大，不良习惯等造成不孕，经调整可以恢复正常受孕。 (2)器质性不孕：生殖系统某些器官功能上存在问题，造成不孕。 3．避孕的原理和方法 (1)避孕的含义：是通过各种措施，干扰受孕或阻断妊娠过程，从而达到节制生育的目的。 (2)避孕药具：常用的有避孕药、避孕套等。 (3)常用避孕方法及其生物学原理 避孕的方法多种多样，主要有：阻止精子和卵子结合、抑制排卵和精子的形成、阻碍受精卵着床，下面是几种避孕方法及其生物学原理： 特别提醒 影响避孕措施选择的因素：年龄、性别、避孕意愿、哺乳和健康状况以及家庭收入状况等。 1．含义：把健康的器官移植到人体相应的部位以替代丧失功能的器官,并使植入的器官迅速恢复功能,起到治疗作用。 2．分类：广义的器官移植包括细胞移植和组织移植。若献出器官的供者和接受器官的受者是同一个人，则这种移植称自体移植；供者与受者虽非同一人,但供受者(即同卵双生子)有着完全相同的遗传素质,这种移植叫做同质移植。人与人之间的移植称为同种(异体)移植；不同种的动物间的移植(如将黑猩猩的心或狒狒的肝移植给人),属于异种移植。 考点三 器官移植 3．过程 以“获得合适的供体器官→器官保存和移植手术→防止免疫排异”为线索，以“问题—解决”为核心，进行知识整合梳理。 特别提醒 免疫排异的原理与必修3的免疫相结合，可能涉及特异性免疫、二次免疫等问题，还可能结合相关实验进行考查。 考题链接 抗生素的使用 依据相关材料，回答下列有关问题。 利用无菌技术将某种细菌接种到培养皿内的培养基上，以不同方式处理培养皿。(图中阴影部分表示有细菌) 例1 步骤 1 2 3 4 5 实验 处理 抗生素P 抗生素Q 抗生素P＋Q 蒸馏水 37 ℃ 37 ℃ 37 ℃ 37 ℃ 0 ℃ 实验 结果 (1)步骤1和步骤2的实验结果不同，其原因是 ________________________________________________。 (2)步骤4和步骤5的结果也不同，其原因是步骤4____________________；步骤5__________________。 (3)根据步骤3的实验结果判断，同时使用抗生素P和抗生素Q治疗这种细菌引起的疾病，疗效如何？为什么？ _________________________________________________。 (4)试说明滥用抗生素治疗细菌感染的疾病有哪些危害。 ________________________________________________。 【解析】　分析图示，实验结果中，阴影部分表示有细菌生长，阴影部分越小，说明所加抗生素对细菌生长的抑制效果越好。分析不同结果时，应注意实验处理的区别，以得出产生不同结果的原因。 【答案】　(1)抗生素P和抗生素Q都能抑制细菌生长，但抗生素Q的杀菌(抑菌)能力比抗生素P的强 (2)温度适宜，细菌生长迅速　温度太低，细菌不能生长 (3)抗菌效果不好，疗效明显降低。因为抗生素P和抗生素Q的重叠部分有阴影，说明有细菌生长。原因是抗生素P和抗生素Q的相互作用，使二者都失去了部分杀菌能力 (4)由于抗生素对细菌中抗药性强的变异个体的定向选择作用，长期使用抗生素，会导致抗药性强的菌株存活并繁衍，使原有抗生素的杀菌(抑菌)效果降低；同时使用多种抗生素，也会使各种抗生素都失去部分杀菌能力，杀菌效果降低 器官移植 (2013