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八年级群文阅读学期计划 记叙文： 第一周：整体把握是关键 《父亲进城送梨》《家乡的竹林》《走进一片雪花的温暖》 第二周：理清写作顺序 《梅蒂太太的上帝》 《嵌入灵魂深处的残骸》《躺在母亲身边》 第三周：理清记叙线索 《母爱是一双双鞋》《父爱的姿势》《一碗白米饭》 第四周：分清表达方式 《那些美丽，无关金钱》《过错》《三袋米的故事》 第五周：人称运用有目的 《请给我一个说话的机会》《长城》《继父》 第六周：写作手法巧分类 《女儿下厨》《土豆的花》《我的暖，一寸长》 第七周：理解关键词句 《父爱的速度》《一朵一朵的阳光》《树枝与名片》 第八周：文章标题的含义 《母亲的守望》《时间存折》《母亲的存折》 第九周：分析人物形象 《妈妈的树》《童年的花裙子》《像花生一样活着》 第十周：生发感悟 《改变一生的闪念》《脚下的流沙》《每月第一个礼拜五》 说明文： 第十一周：整体感知抓特征 《太空“清洁工”》《方便面致癌吗？》《三代同堂》 第十二周：结构顺序观全文 《最耐渴的动物》《为什么老人更容易被骗》《高明的大自然》 第十三周：说明方法有作用 《马航客机为什么会失联》《酸碱食品与健康》《蚊子为什么没有被雨滴砸死》 第十四周：变换角度析语言 《蛇的文化解读》《空难“见证人”——黑匣子》《植物也有“血液”》 第十五周：发散思维能提升 《为什么要保护海洋》《诱人的蓝色能源》《昆虫般大小的机器人》 议论文 第十六周：找准中心论点 《时间的价值》《“舌尖上”的争议》《让阅读回归为感受》 第十七周：辨析论题类型 《和谐之美》《为“小人物”的杰出喝彩》《谈沉潜》 第十八周：论证方法有作用 《有重量的精神运动》《读书苦乐》《从拴象说开去》 第十九周：论证过程要理清 《怎样读书》《当一匹被鞭打的马》《当你不是世界的中心》 第二十周：体会语言抓规律 《丈量幸福的尺寸》《学会“拐弯”的智慧》《读书使人优美》