邯郸县第十二中学校园文化建设实施方案.docVIP

校园文化建设实施方案 邯 郸 县 第 十 二 中 学 2011年2月 邯郸县第十二中学校园文化建设实施方案 为使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的目的，做好教育教学评估工作，保证育人环境充满文化气息，突出办学特色，给师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，为学生的发展、教师的发展、学校的发展提供优良的人文环境，我校严格按照《邯郸县校园文化建设评估标准》及局长在动员会上的讲话精神积极布署校园文化方面的建设工作，并制定以下实施方案： 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。为迎接今年的九年义务教育教学评估检查，按照教育局的通知和要求，确保高质量、高起点的完成任务，立足我校实际，严格按照县教育局对校园文化建设要求的评估标准及我校的校园文化建设规划，努力构建具有我校特色的校园文化体系。充分提升我校的书法、绘画文化氛围，并在此基础上使我校校园文化朝着人文化、群体化、艺术化方面发展，浓厚校园文化氛围。 二、工作目标 提炼具有时代性的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种社团活动，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展。遵循“总体规划、分布实施、逐步完善”的原则，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美，浓厚的文化氛围彰显特色美的思路，使我校形成以修德笃学、励志尚美的校风，尊师守纪、善思博取的学风，敬业博学、教书育人的教风。，努力构建和谐校园 三、工作措施　　 1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。　　 组 长：王运学 副组长：李同海 闫亮彬　 成 员：各专室人员及班主任　　 2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。建设规划在校长的指导下由分管副校长牵头落实；制度文化、自然环境、形象标识的布局规划，各处具体布置、展板、走廊文化、各种标志等由行政集体决策落实；班级个性文化由领导小组讨论决定样本或方案后，具体由教导处组织班主任具体实施。　　 3、加大经费投入，保证校园文化建设的正常开支需求。　　 　　四、工作要点 （一）重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设，提升物质文化，为学生健康成长创造优美环境。 1、环境建设 1）绿化、美化：校园绿化、美化，根据学校整体规化进行安排，以实用、经济、美观为原则，按照季节种植花草树木，以绿色植物造景为主，盆栽小品、小水池等为辅，做到点面结合。充分利用校园的每一个角落，使整个校园干净、整洁、美观有序，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标，让小小的垃圾筒和楼梯台阶等也起到育人的功能。 2）、对教室、办公室、图书室、少先队活动室内部设施进行全面检修，强化室内外卫生要求，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持公共场所整洁，室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，根据在近一阶段的考察学习经验，精心设计布局，张贴相应的宣传词语，张扬人文精神，浓郁学习气息，营造和谐、舒适、具有特色的工作、学习、生活氛围。 3）、注重师生外在仪表，树立我校师生良好的外在形象。 4）、文化氛围：按照事先设计的校徽、校旗等及每栋教学、公寓楼、道路名称、每一个花园、每一个班级的名称，进行实施建设，以体现我校的特色。 2、充分发挥黑板报、学校宣传橱窗、展板等的作用，扩大宣传阵地和宣传内容，结合上级文化精神，把文明校园建设与学校中心工作紧密结合起来，引导校园文化健康向上，开展形式多样的宣传活动。在综合办公楼、各专用教室布置各具特色的书法、绘画展板，将学生作品予以展示，以体显我校的特色。 3、精心设计校园人文环境，充分利用走廊、墙壁、教室张贴悬挂温馨提示语、心灵驿站、学生作品、学生涂鸦、班级名片、班牌、日课三表、中学生守则、日常行为规范等匾牌。充分利用黑板报中的学习园地、艺术角等的设计形成本班独有的特色和文化氛围。 （二）、开展丰富多彩的社团及文化活动，丰富学生文化生活，提高学生的精神文化。 1、少先队及各社团组织开展丰富多彩的学生课外活动，充分十·一国庆节等活动，根据学生的实际和需求充分发挥学生主体性，大胆展示自己，使学生学有所长，通过社团活动丰富校园文化，使校园文化生活在突出我校书法、绘画的文化氛围的基础上，呈现异彩纷呈，百花齐放，健康向上的繁荣景象。 2、切实进行校歌、社团文体比赛等活动，丰富师生校园文化生活，浓厚校园文化氛围。 3、加强班主任工作的领导，建立班级一日常规。 4、加强学生学习，行为习惯等方面的制度建设。 （三）、完善学校规章制度建设，为学生健康成长提供制度保证。 1、严格工作纪律，建立