人教版《中学美术九年级下册》教案说课稿.docVIP

初中美术课说课稿（模板） 3 美术教育 说课教案模板 (教师资格证的说课考试 ) 5 九年级下册美术教学计划 7 第一单元 世界多元文化中的美术名作（欣赏?评述） 8 活动一 欣赏与评述 教案设计 8 活动二 讨论与研究 教案设计 10 活动三 课题：评论与总结教案设计 12 第二单元 城乡美术文化考察（综合·探索） 13 活动一（考察与研究）教案设计 13 活动二（摹制与发展）教案设计 15 《寻古探幽》 说课稿 15 第三单元 中国民间美术 教学设计（4-5课时） 19 第一课时 19 第二课时 年画的制作 教学设计 21 第三课时 玩具的制作 教学设计 23 第四课时 课题：民间剪纸艺术 教学设计 26 第五课时 现代雕塑 教学设计 28 《中国民间美术》说课稿 29 第四单元社区环境美化（设计·应用） 30 活动一（调研与策划）教学设计 30 活动二（设计与制作）教学设计 32 第五单元 留下眷恋带走真情（综合·探索） 33 活动一（策划与准备）教学设计 33 第一课时 制作海报 教学设计 33 节庆海报设计 说课稿(2课时) 35 第二课时 请柬的设计与制作 教学设计 39 活动二（组织与实施）教学设计 41 第一课时 设计布置教室教学设计 41 第二课时 设计制作道具、服装 教学设计 43 《做一回服装设计师》说课稿 44 第三课时 化妆小常识 47 第四课时 摄影知识 教学设计 48 初中美术课说课稿（模板） 尊敬的评委老师： 你们好！ 今天我说课的内容是（————），我将围绕教什么，怎么教和为什么这样教，从教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教法学法和教学过程七个方面来说明我的教学设计。 教材分析 本课是人教版初中美术（ ）册第（ ）课，依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于 设计.应用领域。（地位与作用）。 。 学情分析 依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。初中生两级分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际， 。 教学目标 必须从学生角度出发，同时结合教材人文与科技的特色，我把教学目标分成三个维度来进行阐述。 知识与技能目标： 。 过程与方法目标： 。 情感态度、价值观目标： 。 依据教材内容和学情分析，我确定本课教学重、难点为： 教学重点： 。 教学难点： 。 教学关键： 。 教学准备 教师准备：多媒体（ppt）课件、画具等。 学生准备：美术教材、收集的图片、资料和绘画工具。 教学方法 依据本课实际，我以体验、问答和小组合作的方式来完成本课内容，目的在于 。另外以多媒体课件贯穿课堂，通过直观、详尽的直观演示，来达到教学目标。 教学过程 依据美术新课程标准的理念来组织课堂教学。我的教学过程设置如下： 导入新课——讲授新课——学生练习——作业展示——小结——拓展 。 时间分配：导入5分钟，讲授新课10分钟，学生练习20分钟，展示活动10分钟。 创设情景 导入新课