创建于发展高中舞蹈课程李自豪多伦多教育厅约克大学e-Ausdance.PDFVIP

逆流而上：創建於發展高中舞蹈課程 李自豪 多倫多教育廳 約克大學 e-mail: zihaoli@ 摘要 眾所周知，近年來世界各國的媒體和教綱都對舞蹈都有長足的重視。加拿大也不例外。由 於多種原因（肥胖 、病 、美與人口素質等）加國各政府部門和健康機構也鼓勵年輕人來習 舞健身，號稱加拿大人口集中地的安大略省政府更批示其教育廳將舞蹈納入高中學分課程。 儘管如此，只有一小部分高校生選擇舞蹈課。在如此優越的條件下，為什麽沒有更多的高 校學生來學習舞蹈？當與大眾舞蹈教育和倡導實踐發展的舞蹈課題比較 ，高中舞蹈的學術 研究和實踐理論有待深入探討。此研究邀請了數十位安大略省高中舞蹈課程導師分析了舞 蹈導師在建立與發展高中舞蹈課程過程中所遇到的挑戰與成就從而展示了加拿大安大略省 局部的舞蹈教育狀況。 關鍵字：舞蹈教育，高中，教學法 壹 、緒論 隨著近年來的媒體（舞林爭霸、與明星共舞），大屏幕（街舞 、毛主席的最後舞者），書籍 （舞蹈雜誌、藝妓）和政府部門特別是教育機構的倡導，安大略省舞蹈教育有了長足的發 展。當大眾以為舞蹈深入到社會的不同層次裡的時候，現實卻是另一番風景。 此項研究通過隨機選擇的方式將五十位安大略省學校舞蹈教師的二十五位納入這項研究 ， 其中 15 位在GTA （大多倫多區）另外10 人來自多倫多周圍的小城市。本人設置了一個在 線匿名調查鏈接(Survey Monkey) ，發送給這些舞蹈教育工作者，以獲得有關他們的舞蹈課 程的基本信息（例如 ：學生人數 、多年的經驗 、風格與舞蹈/教育背景）。當網上調查後完 成後，本人又通過隨機選擇的方式將五名教師納入一對一的細緻跟踪採訪。 經過數次課堂觀察 、訪談 、數據分析 ，以及抽樣教師與學生調查，本人就二十五位安大略 省舞蹈教育工作者來分析一些舞蹈教育的當前狀況。本研究顯示，在安大略省舞蹈教師面 臨著巨大的預算和官僚的挑戰之下，他們對自己的舞蹈事業仍然保持樂觀。另外，研究揭 露了舞蹈教學中老師的性別比例的差異；不同學科教師對舞蹈教育的理解與態度；系統與 傳統民族的舞蹈訓練為基礎的教綱利弊 ；舞蹈和其他學科之間的側重不平衡；熟練掌握乃 至精通舞蹈教育所需時間；利用高科技教授舞蹈之優越性；以及舞蹈教師的高學歷與低應 聘率的奇怪現象。 貳 、安大略省的學校系統簡介 安大略省，加拿大的十個省份之一，人口超過 13 萬占加拿大人三分之一。安省被認為是加 拿大許多領域（經濟 、藝術 、體育 、旅遊等）的中心。超過85％的人口居住在城市中心， 主要在五大湖沿岸城市(Ontario, 2012) 。安大略省政府扶持兩種類型的公立學校（公立和天 主教）和兩種語言系統（英文和法文）。安大略省有72 個學校董事會。安大略省在2009-2010 學年有4,020 所小學和911 所中學，學生數量有2,061,390 人。同一時期，政府的總投資包 括教育資本為 206 億美元（大約 600 億新臺幣或 130 億元人民幣）。在2009-2010 年，有 114,386 位全職員工教師，70,453 位小學教師及43,933 位中學教師(Ontario, 2012) 。 與其他學科（英語 、數學 、科學）來比較，藝術教育，特別是在舞蹈方面，政府投入資源 仍然稀缺。事實上，在這項研究中的廣大舞蹈教師都談到她們面臨擴大/開發的舞蹈課程， 學校資源分配，和申請財政支持的巨大的挑戰。儘管如此，安省舞蹈課程/計劃持續增長。 這可能是由於省政府主動修改的藝術課程並認識舞蹈為一門有益身心健康的的學科領域。 這也可能是受益於技術進步（YouTube 、土豆或優酷，Facebook 或人人網）或 3D 大屏幕 電影，再或者是大眾認識到缺乏體力活動的弊病。總之這些因素都有助於安大略省舞蹈課 程和學校舞蹈計劃的增長。 一 、舞蹈教育工作者的性別和年齡段 從安大略省高校舞蹈教學崗位上來看女性仍然占主導地位。所有在這項研究中的二十五位 舞蹈教育都是女性。這一發現呼應英國學者伯特的說法，在過去 150 年中，西方白人男性 不考慮也不認為舞蹈是一項可追求的事業（Burt, 2007 ）。換一句話來說，由於缺乏男性專 業舞者或有專業訓練背景的男性的舞蹈教育工作者，這直接導致西方男性青少年的對舞蹈 事業缺少有興趣（Li, 2010 ）。在二十五位教師中有十六人年齡25 至34 歲之間 ，其他九名 34 至54 歲之間 ，二十五人中大部分是白人，只有三位亞裔和一位非裔。 二 、舞蹈教育工作者的類型 安大略省的舞蹈教育工作者一般可以分為以下三大類別-