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社会工作专业学生扶贫有感　　作为一名党校的普通一员，2017年9月27日我跟随袁主编一起参加了党校在吉林大兴镇宝兴村的扶贫工作。　　扶贫是“十三五”时期的一项重大任务，事关全面建成小康社会目标的实现，是党和国家的要求、是人民的迫切需要。　　宝兴村是我和袁主编等人所定点扶贫村，自然条件得天独厚，风景优美。到达宝兴村后，我们一行14人在村长带领下逐户进行慰问12户贫困农户，我们头顶烈日、迎着秋风、手提慰问品满怀激情地开始了我们的慰问。经过一番折腾之后，我内心有了很多的感触：一、科学合理规划，做到精准扶贫　　在我们这次“扶贫帮困”社会实践活动开展之前，校领导已进行了一次对宝兴村进行了扶贫调研，与村镇市干部共同研究，确定了贫困户数和人数及路线的规划，因此我们并没有感到任何困难。不过还有一点工作需要做的更为细致，那就是在扶贫过程中，这些贫困农户中有一部分并没有贫困从当时的他们的住房及所拥有的资产来看。二、科学知识是第一生产力　　在与农民伯伯交谈的过程中，我们了解到宝兴种植的都是一些单一的农产品————大片的玉米。由于地处三不管地区，管理上有很大欠缺。从宝兴村的自然环境条件来看，这里雨量充沛，地势平坦，光照充足，非常番石榴、小包菜、干梅子、山霉、甜菜的种植。此外许多农户养了很多家禽，故发展养殖业也是一种选择。然而这里的年青村民大都出去务工，仅剩的劳动力以老弱病残为主，从而造成劳动力的流失。综上所述我觉得在宝兴村种植这些是一个不错的选择，当然，这需要科技工作者对各种经济作物的种植进行适当的培训。?三、重在行动，贵在落实　　中华民族有着一方有难，八方支援的传统美德。但是，这种支援必须建立在干实事、干正事、干好事的基础之上，只有我们干的是功在当代、利在于民、造福子孙的大事，才会得到社会各方面的援助。制定奖惩激励规定是必要的。我们必须使奖惩政策落实得到落实，延续产业扶持、技术培训、兜底保障等政策支持。通过这次扶贫帮困实践活动，我认为首先要用科学知识武装自己，认真学习社会工作等方面的知识，努力改善知识结构，增强专业素质，不断学习，时刻不忘学习，树立终身学习的观念，为贫困农户链接资源找突破口。?四、强化督查考评。　　加强跟踪问效，驻村干部考核情况与派出单位主要负责人考评挂钩。加强调查研究，及时总结经验，宣传推广好的做法、好的经验和典型事例。关键要看这些贫困户是否学会了自力更生。分类制定贫困县“摘帽”、贫困村销号、贫困户减贫的具体标准，精准考核扶贫成效。　　最后，作为一名社会工作专业的学生，我更希望政府政策的倾斜以及贫困农户自身能力的建设能够得到落实。政府政策的倾斜可以是在医疗上针对家庭有重大疾病的人员政策倾斜、在贫困家庭子女教育上倾斜等。贫困农户自身能力的建设主要体现在做事的信心、技能、社会人际关系的交往以及自身潜力的挖掘上。