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第二单元说教材稿 ——俄语人教版七年级下册第二单元 黑河五中 宋英杰 一、单元主题 本单元由5、6、7、8四课组成。作为一个单元整体，5、6、7课有一个共同的特征：基本上是围绕学生的而展开的引导学生学会总结归纳知识Интересы（兴趣） 1、首先要能用俄语介绍自己的兴趣，让学生掌握любить变位用法，同时复习名词第四格的用法和变化，利用练习5和练习9，让学生学会用对比的方法区分与нравиться不同用法，达到会互相替换不出错的程度。此处教学内容可与第8课进行整合，如第8课课后练习7中有这样题型：把 ?Пете нравится компьютер.?改成 ?Петя любит играть на компьютере.?句型。学生就容易在人称变格、动词变位和名词词尾变化上出错，而这些易错点恰恰就是中考考点。我觉得这个难点可以这样去突破：设置相关情境，引导学生多说多练易错句型并且反复进行变换，巩固名词第三格的变化，鼓励学生勇于开口，不怕出错，只有越错越说才能越说越好。突破这个难点，对下一步的学习也有很大帮助。2、идти, петь, танцевать掌握变位方法，能熟练运用单词编写句子。利用歌曲呈现，尝试愉悦感知。 3、理解记住与主题相关的句式，有关爱好的问答要贯穿于本课教学始终，这样既能操练重点词句，又能保持学习兴趣。 第6课Игры（游戏） 上一课学习介绍自己的兴趣，自然会说到喜欢玩什么，这就引出了第6课句式играть во что, играть на чём, кататься на чём，要理解接格关系、掌握问答方法，达到能够在与同学交流和看图写话中熟练运用。2009年中考题В кружке Антон лучше всех _________（打电脑）考查的就是对играть на чём句式的掌握情况。本课难点、易错点：играть 何时与во что连用，何时与на чём连用，学生容易混淆。可列举一些实例：играть в футбол, играть в баскетбол, играть в волейбол；играть на рояле, играть на скрипке, играть на компьютере学生自己观察，很容易就能得出：во что（球类），на чём（乐器、键盘类），同时结合课后思考题翻译“下象棋、踢足球、拉小提琴”等，让学生体验中俄两国文化差异，掌握翻译方法。这就是引导学生自己总结归纳语法知识。使用实物教具，如篮球、象棋等，或者在课件中用动画来展示，保持学生学习兴趣。教师组织课堂游戏，让学生在游戏中学习有关游戏的知识和掌握相关的语言技能。 第7课Спорт（体育运动） 前一课中已经涉及了一些体育运动项目，本课则进一步丰富这方面内容。1、练习3对话是本课的重点内容之一，在流利地朗读后，能模仿编写对话，学生可从中理解并记住与主题相关的句式 ?Я занимаюсь спортом.? ?Каждое утро я бегаю.?等。动词заниматься变化和用法在第二课学生已经学过，本课进一步巩固，同时巩固名词第五格的用法，заниматься шахматами引导学生自己分析即可。2、利用练习4和练习5让学生谈论喜欢的体育运动，巩固动词кататься играть бегать用法，掌握плавать в реке, кататься на лыжах，要求学生根据图片情景写一句话或写一组对话，此处是中考的考点，要加强训练。3、利用句式 ?Наша команда выиграла.?做替换练习，谈论比赛输赢，初步了解动词过去时的变化和用法 教师们，为进一步推进说教材活动，便于老师借鉴、交流，我把说教材示例展示给大家，这有很多不成熟之处，仅供参考。老师们可以根据最近专家的建议，对说教材内容进行探讨，更好的完成说教材任务。 建议此处加入： 让学生在听歌学唱中感知动词的特殊变位形式，利用填写表格进行记忆，再用单词编写句子来强化运用。 建议把句式放在具体的练习和对话中来说，使内容更丰满。 建议此处加入句式 ?Идёт соревнование по баскетболу.?处理方法，同时巩固名词第三格的变化，掌握前置词по的用法。 Урок8复习课，应该简要地说一下。 中考 考点 能用俄语谈论兴趣爱好 理解接格关系 掌握问答方法 编写句子 对话 练习3、9 流利朗读 掌握句式 能用俄语谈论比赛及比赛输赢 替换不出错 名词第三格 看图说话、写话 名词第三、五格 играть во что играть на чём кататься на чём 熟练运用并会造句 会变位 идти слушать петь читать танцевать 初