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第二单元走进大自然活动课
课 题 第二单元走进大自然活动课 课时 第1课时 备课人；白劲松 知识储备点 通过活动练习，进一步认识更大的数 能力培养点 培养学生观察、思维的能力。 情感体验点 在实际生活中感受数学问题。 重 点 难 点 通过活动练习，进一步巩固多位数的读写方法等。 教学资源 多媒体 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 一 活动中做 出示课件 读数：3735200平方米 1334000平方米 1000000000元 写数：十万 一百二十万 十七万 二你会读吗？ 385472 159117241 2799999 394048 236785430 三在大自然中找数 四小结 小组比赛 利用多种方式展开小组竞赛 独立完成 集体纠正 同桌互相检查 学生在练习本上练习 集体纠正 小组讨论 汇报 通过游戏，激发兴趣，并将知识进行巩固 板书设计 走进大自然 读数：3735200平方米 1334000平方米 1000000000元 教学反思 课 题 走进大自然活动课 课时 第 2 课时 备课人陈迎春 知识储备点 使学生进一步掌握本单元所学知识线和角。 能力培养点 活动中培养学生运用本单元所学知识解题的能力。 情感体验点 在练习的过程中，感受生活中处处有数学。 重 点 难 点 进一步掌握本单元所学知识，提高学生解题能力 教学资源 多媒体 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 一、情境导入 1、 出示大自然地图的一部分 2、本单元学习了哪些内容？ 二活动中做 29页1 30页 三、做中得 30页 四、实践应用 你家附近哪些道路是互相平行的？哪些道路是互相垂直的？ 你还能提出哪些数学问题？ 哪些路是互相平行的？ 哪些路是互相垂直的？ 思考并口答 独立完成 集体交流 解答，交流解决办法 独立地观察 集体交流 板书设计 走进大自然 找出平行线、垂直线 、角 反思
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