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带你深度了解花园宝宝早教 2011年，英国广播公司(BBC Worldwide Limited)宣布：第一家花园宝宝早教中心于中国上海正式开幕。在这里，孩子们可以和誉满全球的电视节目人物——花园宝宝一起快乐学习、成长。 　　 花园宝宝的电视节目可谓是家喻户晓，那么花园宝宝早教中心又是怎样的呢？就让总部的教务老师带我们一起去了解一下吧！ 媒体：《时尚育儿》（以下简称：Q）采访：花园宝宝早教中心（以下简称：A） Q：这次推出的花园宝宝早教中心，是以什么宗旨为基础来成立的？有些什么样的课程呢？ 　　 A：早教原本是国内已有的，我们希望我们的早教课程能不同于其他家。花园宝宝早教中心推崇双母语的环境，提倡做到最科学的双语早教。 我们的课程分为两大主轴，其中之一就是英语教学，包括Baby English（适合1~3岁宝宝）和Kids English（适合3~6岁宝宝）两部分。 另一主轴——蒙氏，是意大利马利亚?蒙台梭利女士所创的教学方法，历史悠久，是很科学的早教。我们采用蒙氏，还因为它推崇和平教育，符合国内现在推行文明和谐的社会主旋律。 另外我们还加上了特色课程——Baby Massage“爱的抚触”，适合18个月的宝宝。抚触课程主要是由父母亲来帮宝宝按摩，而不是由讲师来进行，这符合我们的宗旨——让父母能够每天回家与宝宝做亲子交流。通过抚触，不仅可以改善宝宝便秘、消化不良、胀气等问题，还能促进亲子间的情感。 　　 Q：花园宝宝早教中心，英语课程与别的早教中心有什么区别呢？ 　　 A：多数早教中心没有针对低龄段宝宝的专业的英语课程，仅在课程中，老师与宝宝交流时会用英语。而我们的英语课程是作为独立的体系体现出来的，与早教课程一起成为早教中心的教学体系。 尽量为孩子提供双语的环境，就像课室的电子白板、教材是可点读发音的。只要老师用手碰触，电子白板就会发音，课件内容每一页都是和英语教材一样的。即使宝宝回家，也可以用点读教材继续练习。 我们的课程分A到F级，教材是针对3~6岁宝宝设计的，3岁学习开始就是第一年，为AB级，CD级是第二年，EF就是第三年。课程一直规划到学前，所以能够为宝宝打下良好的英语基础。 　　 Q：老师的教课方式是迎合国内宝宝与家长的需求，还是会引进国外的教学方式？ 　　 A：英文的教学课从课程开始一直到结束是50分钟，中间采取多样的教学方式，有主流的英语教学方式，也有我们自己独创设计的方式。比如我们会有自然听读的内容，这是美国宝宝学英语的基本方法；还有肢体语言教学法，即老师用动作与所教内容相结合的方式来进行表达；老师也会在教完单词后，穿插一些有明确教学目的的教学活动；电子白板里有设计好的课程游戏，比如用找单词的游戏方式加深宝宝的兴趣，从而加深宝宝对单词的记忆。 中心会给老师提供一些资源，而老师会花大量的时间备课，整合后进行教学。我们的教学是以孩子为中心，由于宝宝的程度有所不同，老师会根据孩子的实际情况调整教学进度。比如一节课5个单词的教学，假如大家掌握了4个单词，在学最后一个单词时，有的孩子表现出抵触或者吸收不好的情况，那剩下的一个单词可以放到下一节课。 早教部分的蒙氏教学已经有100年的历史了，世界各个国家都有推行。蒙台梭利推崇教学本地化。我们会结合国内的民情，用最适合宝宝的方式来教学。比如训练宝宝的精细动作，在中国教具的设计上会用筷子，在国外可能就是刀叉。 　　 Q：教学方式上最大的特点是什么？会给宝宝带来哪些益处？ 　　 A：就英语课来说，我们中心开班后上了几次课，有家长说，她的宝宝在睡前突然跑到她床前对她唱歌，唱的还是教材里的英文歌，让她兴奋坏了。其实每个宝宝的表现方式、时间会有所不同。日积月累下来，就会有教学成果。 为了鼓励宝宝对英语不陌生，我们会不停地鼓励宝宝多说、多开口，英语还是要以说和营造轻松的氛围为主。教了以后，还需要给宝宝一个语言环境，培养宝宝与英语的亲密感，所以我们的课程一般都会听和说相结合的。 早教课的特点就是属于比较人性化的环境，我们预备了适合每一个年龄阶段宝宝成长的环境，包括桌子、椅子，都是适合宝宝的身高来设计的，这是硬件部分。软件部分我们也会针对宝宝的年龄层不同的发展，用教具来帮助他发展动作、认知、语言、社会关系的培养等等。最终到宝宝6岁时，能够很顺利地衔接小学的课程。我们的课程体系也包含语言、感官、数学等部分，在宝宝进小学前都会打下一个基础。 　　 Q：早教中心的师资力量如何（比如专业、学术水平、整体教育素质）？以外籍老师为主吗？ 　　 A：英语教学是一个中教和一个外教带一个班，中外教轮流教学。 中教老师一般要求是师范专业毕业，至少英语四级。上岗前会集中一个月培训，入职以后还会不定期进行培训，比如教学技巧，教务工作的追进。外教要求都是英语母语国家，如英国、美国，需要大学学历，还要教学资质，如教师