20062007学年高二下学期语文半期考试卷.docVIP

2006—2007学年高二下学期语文半期考试卷 一．（30分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ） A 眩晕　　舷梯　　炫耀武力　　改弦更张 B 羡慕　募捐　幕天席地　蓦然回首 C 剽悍　　漂泊　　虚无缥缈　　飘忽不定 D 舟楫　逻辑　开门揖盗　缉拿归案 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A 合适???敲竹杠???引亢高歌???高瞻远瞩 B 部署???荧光屏???老生常谈???和言悦色 C 涵养???龙门阵???老气横秋???滔光养晦 D 咂摸???汗涔涔???食不果腹???耳濡目染 3．下列各句中没有语病的一句是 （ ） A 人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。 B 这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 C “新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。 D 很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 4．依次填入下面一段话空白处恰当的一项是： 华大妈在枕头底下掏了半天，（????）出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的（????）入衣袋，又在外面（????）了两下；便（????）上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。A 抓????塞????按????拿 B 抓????塞????按????点 C 掏????装????摸????拿 D 掏????装????按????点． 阅读下面一段文言文，完成题: （分，每小题分）张砺，磁州人，初仕唐为掌书记，迁翰林学士，会石敬塘起兵，唐主以砺为招讨判官，从赵德钧援张敬达于河东。及敬达败，砺入契丹。后太宗见砺刚直，有文彩，擢翰林学士。砺临事必尽言，无所避，上益重之。未几谋亡归，为追骑所获，上责曰：“汝何故亡?”砺对曰：“臣不习北方土俗、饮食、居处，意常郁郁，以是亡耳。”上顾通事高彦英曰：“朕尝戒汝善遇此人，何及使失所而亡?砺去，可再得耶?”遂杖彦英而谢砺。会同初，升翰林承旨，兼吏部尚书，从太宗伐晋。入汴，诸将萧翰、耶律郎五、麻答辈肆杀掠。砺奏曰：“今大辽始得中国，宜以中国人治之，不可专用国人及左右近习。苟政令乖失，则人心不服，虽得之亦将失之。”上不听。顷之，车驾北还，至栾城崩，时砺在恒州，萧翰与麻答以兵围其第。砺方卧病，出见之，翰数之曰： “汝何故于先帝言国人不可为节度使?我以国舅之亲，有征伐功，先帝留我守汴，以为宣武军节度使，汝独以为不可，又谮我与解里好掠人财物子女。今必杀汝!”趣令锁之。砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为?”麻答以砺大臣，不可专杀，乃救止之。是夕，砺恚愤卒。(?辽史?张砺传?) 注释：石敬塘(892-942):后唐节度使。曾在契丹的扶持下称帝，建年号为天福，史称后晋。契丹:古代少数民族名，早居辽河一带。后耶律阿保机统一各族，建契丹国，即辽国。通事:官名，以通晓华俗华语的人充任，职掌外交方面的事务。解里:人名，辽宗室，曾参加与反辽太祖的诸弟之乱，后被绞杀。1．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是：A．B．从太宗伐晋 从：跟随C．至栾城崩 崩：指古代帝王死 D．不可专杀 专：专擅，独断独行1．下列句子中，词语的意义和用法都相同的一项是：A．从赵德钧援张敬达于河东B．时砺在恒州，萧翰与麻答以兵围其第C．未几谋亡归，为追骑所获 D．苟政令乖失，则人心不服．：A.砺临事必尽言，无所避。B.不可专用国人及左右近习。不能专门使用辽人和你身旁的亲信。又谮我与解里好掠人财物子女。你还诽谤我与解里喜欢掠夺他人的财物及子女。汝何故于先帝言国人不可为节度使?你为何要在太宗面前说辽人不能做中原之地的节度使？．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：A．张砺在后唐任职时，颇受后唐主的重用，曾跟随赵德钧赴河东援助张敬达，后来张敬达兵败，张砺归顺了契丹。B．辽太宗非常器重张砺，当辽太宗了解了他想逃回后唐的原因时，杖罚高彦英以向张砺道歉。C．张砺跟随辽太宗讨伐后唐时，曾上奏辽太宗让中原人来治理中原，辽太宗听从他的忠谏。D．辽太宗去世后，张砺在恒州时遭到仇家萧翰等人的报复陷害而愤激死去。．虽得之亦将失之。．萧翰与麻答以兵围其第。．． 16、第三段中作者说“他（王肃）是个聪明人”，从哪几个方面可见“他是个聪明人”？(3`) ① ②